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キーワード “言動” に対する結果 “1320”件95ページ目
に、生徒の健康状態や個人差に十分配慮し、体罰や各種ハラスメントの無い、適切な活動を行うこと。 指導者は、自身の言動はもとより生徒の言動にも注意を払い、部活動においていじめ、虐待の兆候がある場合には、すみやかに市教委に相
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257014/houkokusyo_kumagayacity.pdf種別:pdf サイズ:1495.076KB
ができない △ (研修必須) 中学校教諭の部活動指導のパターン・エビデンスに基づいた指導ができない。 ・高圧的な言動、体罰、各ハラスメント・教育的(主体性、公正公平、生徒理解等)な指導ができない。 ・いじめ対応、トラブル対応、保護者対応・お金の管
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257014/r4shiraoka_zissennkennkyuu.pdf種別:pdf サイズ:2985.291KB
おいて、指定障害福祉サービス事業所等は、適切なサービスの提供を確保する観点から、職場において行われる性的な言動又は優越的な関係を背景とした言動であって業務上必要かつ相当な範囲を超えたものにより従業者の就業環
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257317/r6_2_omonasidoujikou-2.pdf種別:pdf サイズ:986.356KB
等) ③心理的虐待(障害者に対する著しい暴言又は著しく拒絶的な対応その他の障害者に著しい心理的外傷を与える言動を行うこと) ④性的虐待(障害者にわいせつな行為をすること又は障害者をしてわいせつな行為をさせること) ⑤経済的
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257317/r6_3_gyakutaibousi.pdf種別:pdf サイズ:3135.272KB
性自認に関する相談体制の整備 ▶SOGIハラスメント*5防止対策を行う *5相手の性的指向・性自認に関する侮辱的な言動を行うこと ▶待合など公共な場所では、繊細な話題についての問診は避けるなど、あらゆる場面で、 患者のプライバシー
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257587/seitayouseiri-huretto.pdf種別:pdf サイズ:1007.747KB
ての「プログラミング的思考」などを育成すること。 45 ヘイトスピーチ特定の民族や国籍の人々を排斥する差別的言動のこと。 55 保育所保育指針厚生労働省が示す、保育所における保育の内容に関する事項及びこれに関連する運営に関
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257642/04_04.pdf種別:pdf サイズ:3721.735KB
支援学級向け児童と先生について」 子供のクラスに多動症らしき児童がいる。 子供達にとっては、授業がその子の言動でしばしば中断したり、「嫌だなぁ」と思うことがあっても、私は個人的には体も心も、色んな問題や違いのある子がいる
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257642/kenminkomento.pdf種別:pdf サイズ:300.707KB
させたとお話いただきました。 被介護者 : 夫被介護者の状況 : 前頭側頭型認知症の症状が進み、私のささいな言動に怒りやイライラすることが多くなりました。 そんなある日、主人が一言つぶやいたんです。 「もう、頑張るのやめた」と。 私はハッ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/258284/r4carergekkanpanel2.pdf種別:pdf サイズ:864.477KB
⇒「0.2」 〃=1⇒「0.4」、〃=2⇒「0.6」 〃=3⇒「0.8」、〃=4⇒「1.0」 ・管理技術者(技術管理者)、現場責任者、照査技術者、担当技術者として、責任逃れの言動は無かった。 ・打合せにおいて確認・解決すべき事項について見逃しがなかった。 得点評価の視点・作業(業務)遂行段階にお
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25856/437795.pdf種別:pdf サイズ:942.943KB
⇒「0.2」 〃=1⇒「0.4」、〃=2⇒「0.6」 〃=3⇒「0.8」、〃=4⇒「1.0」 ・管理技術者(技術管理者)、現場責任者、照査技術者、担当技術者として、責任逃れの言動は無かった。 ・打合せにおいて確認・解決すべき事項について見逃しがなかった。 得点評価の視点・作業(業務)遂行段階にお
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25856/488728.pdf種別:pdf サイズ:1205.205KB