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がうまく伝わらないなどがありました。 そのときは、ベテランの先生方にアドバイスをいただいたり、自身の経験や言動を省みながら授業計画に力を入れたりしました。 それが功を奏し、意欲的に取り組もうとする生徒の姿を目の当た

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/249735/r7kyouinnsaiyouannnai.pdf種別：pdf サイズ：2807.463KB

ワープロ打ちで作成されていること、回答欄が空欄のものも存在して 5 いること、また、回答欄には他の教職員の言動に対する回答者の意見等の率直な心情が記載されていることが認められた。 実施機関は、個人の氏名を条例第１０条第

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25125/197.pdf種別：pdf サイズ：213.125KB

のほとんどは手書きで作成されているが、回答欄が空欄のものも存在していること、また、回 5 答欄には教職員の言動に対する回答者の意見等の率直な心情が記載されていることが認められた。 実施機関は、個人の氏名を条例第１０条第

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25125/198.pdf種別：pdf サイズ：210.371KB

は考えや振る舞いがしっかりしている。 自分にとって良いことがあるかで物事をとらえていることもあり、教師の言動をよく見ている。 友達関係は、発達段階相応であり、同性同士で遊ぶときもあれば、男女混合で遊ぶときもある。 １人で

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/251936/r5_syou_tokkatsu1.pdf種別：pdf サイズ：747.417KB

せ ◎目をつぶって、想像してごらて想像させるのもよい。 展ん。 ☆おじさんの気持ちに共感できたか。 ( )老人や少年の言動について2 考える。 ◎筆者が昔出会った老人や少年・トンビにあげるのはもったいないけ○自然との交友関係を大切にする２

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できる。 ・人は一人でなく色々な人や物の恩恵を受けて生きていることが理解できる。 ⑦進んで参加する態度・自分の言動に責任をもち主体的に活動に参加することができる。 ・自分の役割を理解し、進んで他者のために行動できる。 課題を解

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/252743/mezase-ninaitewo-hagukumu.pdf種別：pdf サイズ：821.142KB

じて組合として解決できた問題は、保証金の一部返還だけであった（乙６）。 そして、組合が、C1元社長やC2前社長の上記言動等を踏まえて、 Ｙ会社との団体交渉により解決を図ろうとすることは当然のことであり、かつ、Ｙ会社は、上記団交事

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/253116/r5ikkatsu.pdf種別：pdf サイズ：2338.489KB

じて組合として解決できた問題は、保証金の一部返還だけであった（乙６）。 そして、組合が、C1元社長やC2前社長の上記言動等を踏まえて、 Ｙ会社との団体交渉により解決を図ろうとすることは当然のことであり、かつ、Ｙ会社は、上記団交事

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/253116/r5shiryou.pdf種別：pdf サイズ：553.805KB

則を順守すること。 （２）競技中に引き起こした事故について、一切の責任を負うこと。 （３）常にスポーツマンとしての言動を保持すること。 （４）常に完全に整備された自転車を用いて競技大会に参加すること。 １２参加申込方法 （１）令和５年６月

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18レポートの一部を適切な形に直す○ (1)歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに直して書く○ (2)古文の中の登場人物の言動の理由を説明したものとして適切なものを選択する○ (1)登場人物の様子を説明したものとして適切なものを選択す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/253532/r6c2kokugo.pdf種別：pdf サイズ：442.52KB