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いては、設計図書によらなければならない。 ９－２－３－14壁面緑化施設工 １．壁面緑化フェンス、壁面緑化パネル、登はん補助資材で使用する材料及び規格は、設計図書によらなければならない。 ２．受注者は、壁面緑化フェンスの施工については、

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。 Ｂ ４ 電力事業者、電信事業者等の財務状況は厳しい状況が続いている。 埼玉県と市町村との連携を図り、国の補助金等の制度を利用し、財政的な支援を行うべき。 １ 既に県において、占用料の減免措置を行い、財政支援をしております。 ま

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る。 (イ)９時から１４時の保育時間内で、幼児たちと生活や遊びを共にし、保育に関わる。 (ウ)教師の保育準備や片付けの補助、遊び、絵本や紙芝居などを行う。 ウ実施上の留意点 (ア)父親としての関わり方、その際の力の加減、言葉遣いなど注意する

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聞かせたりして、ポイントが聞き取れるようにする。 ・聞き取りづらい単語や表現をゆっくり聞かせて児童の理解を補助する。 ●デジタル教材 【Activity 1】P.31 ・Yutaの紹介例を聞き、町にある施設とない施設を確認する。 ・Yutaの例を参考に町にある施設

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)江戸時代の身分を発表しよう。 (2)差別を受けていた身分を発表しよう。 (3)現在、その差別はどうなったのだろう。 （補助発問） なぜ平成にもなってこの法律が制定されたのだろう。 12 展開 （補助発問） 次の人たちに反対された場合、結婚を考え

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ことに気付かせる。 ◎人格を正当に評価することの大切さを理解させるために、資料２のポスターやコラムに関する補助発問を行う。 （価値・態度） ・理由について考えが浮かばない生徒には、コラムについて、「なぜ、Ａ 子さんの両親は身元調査を

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うになったと考えられています。 同和地区の人々は、死牛馬の処理、皮革製造関係の仕事、司法警察上の業務や行刑の補助等といった仕事に従事させられていました。 特に、役人足といって下級司法警察や処刑の手伝いといった仕事は、治

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員の合意によって動きを決めるように伝える。 （技能） ○全体を巡回していく中で上手くいかない生徒やグループを補助する。 ○できたものを、より動きやすくするために仲間同士で意見を出し合い修正させる。 強調したい場面を強弱のつい

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Ｂ－1３（別紙）(投票録別紙) 代理投票 選挙人 補助者 備考 計 人 10

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