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所 ①施設内清掃（草加市） ②ゴム製品の製造（三郷市） ③式場食器洗い（吉川市） ④清掃、草むしり（八潮市）⑤介護保険事業所での介護補助（吉川市） ⑥清掃、草むしり（三郷市） （６）精神障害者地域移行・地域定着支援事業 精神障害者の地域移行・地域定着支援は、平成２４

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/136352/soka-nenpo30.pdf種別：pdf サイズ：624.942KB

ター養成の推進及び健康情報の普及を図るため、市町村等と連携して、サポーター養成講習の実施に当たり講師又は補助員の活動を行う方。 市町村等から推薦された健康長寿サポーター （市町村等の健康づくり事業に協力した実績が

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/136429/shika_keikaku.pdf種別：pdf サイズ：1609.123KB

本サイクルとする。 ＊高１・専１での作成は、卒業後を視野に入れた「個別移行支援計画」の要素を取り入れ、必要に応じて補助シートを活用する。 ＊在籍期間が短い場合は、計画作成について相手校と連携を密にし、指導の継続性が図れるように

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/13651/7511.pdf種別：pdf サイズ：61.582KB

個別移行支援計画補助シート生徒氏名（） 進路希望調査 学年 第１希望 第２希望 第３希望 担任 １年 本人 保護者 ２年 本人 保護者 ３年 本人 保護者 進路相談の記録 学年 時期 相談場所 相談者・相談内容 相談結果 学校担当者 産業現場における実

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/13651/7515.doc種別：ワード サイズ：52.5KB

Sheet1 Sheet2 Sheet3 個別移行支援計画補助シート 生徒氏名（） 進路希望調査 学年 第１希望 第２希望 第3希望 担任 １年 本人 保護者 ２年 ３年 進路相談の記録 時期 相談場所 相談者・相談内容 相談結果 学校担当者 産業現場等における実習の記録 実習先 担

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/13651/7516.xls種別：エクセル サイズ：19.5KB

後に向けて）どの様な支援が必要か※産業現場等における実習の状況と今後の課題※個別移行支援計画としての内容は，補助シートで補う （追加） 家庭・地域学童保育，子ども会，放課後活動，ボランティア，習い事など ※放課後や週末，地域の学童保

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/13651/plan.pdf種別：pdf サイズ：289.95KB

材を準備する。 ・児童生徒が良さを発揮できるよう、様々な題材をバランスよく取り入れる。 ・課題の難易度によって補助教材や補助的資料を活用する。 ・プリント１枚で１時間の授業を見通せるようにする。 27 授業づくりの工夫 ９【実態に応

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/13655/00rikai.pdf種別：pdf サイズ：1995.502KB

材を準備する。 ・児童生徒が良さを発揮できるよう、様々な題材をバランスよく取り入れる。 ・課題の難易度によって補助教材や補助的資料を活用する。 ・プリント１枚で１時間の授業を見通せるようにする。 27 授業づくりの工夫 ９【実態に応

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/13655/03rikai.pdf種別：pdf サイズ：321.805KB

引いて切るところをわかりやすくする。 ○できたという体験を積み重ね、自信や意欲を持たせる。 ○使いやすい道具や補助具を工夫する。 _parentC:\研究報告書５\指導法例示ソフト原稿\Ⅵ指導法例示ソフト\研究報告書５\類型別指導事例（１／３０）.xls#'11道具

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/13659/8151.xls種別：エクセル サイズ：587KB

おいて継続して療養を受ける状態にある者で、医師が必要と認めた場合の看護師等の行う療養上の世話又は診療の補助（訪問看護事業者によるものを含む） ｂ重症のため医師が常に看護師（看護師がいないためにこれに代わって看護

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/137019/tebikip96.pdf種別：pdf サイズ：1018.092KB