検索結果

実験棟」が建てられた（当時50坪で500万円の予算だと聞いていた。 )。 中に３室あり、左右の部屋にそれぞれの科が入り、真ん中の部屋は機器室でもあり、また、両科の職員が雑居していた。 何せプレハブなので、冬は寒く、夏は非常に暑かった。 むろ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27960/14732.pdf種別：pdf サイズ：6613.732KB

を全体で共有していき、攻め方のパターンを増やしていく。 作戦タイムでは、「作戦①」「作戦②」など作戦ごとに書かれた紙を真ん中に置いて、話し合いをする。 自分がどの作戦で攻めたいかを指で番号を示して、仲間に伝えさせる。 （３）学びに向かう

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28005/3nenntaiiku-miyasirotyouritumonnmasyousidounn.pdf種別：pdf サイズ：956.814KB

返りではバッティングに着目させ，打つことへの意識づけをさせ，第２時， 第３時（正しい打ち方）へと繋げる。 単元の真ん中である第４時で，１回目の大会を行う。 この大会では，第3時までに学んだ攻撃面の実践だけでなく，振り返りで守備

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28005/4nennmeiseisyoutaiiku.pdf種別：pdf サイズ：1741.318KB

や両手で狙ったところにはじくことができない児童もいた。 「打つ」動き（アタック）については、転がってくるボールの真ん中を強く打つことができる児童も％ いたが、ボールをよく見ていなかったり、空振りをしてしまったりする児童もい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28005/sironoue.pdf種別：pdf サイズ：763.24KB

前半後半３分ずつ。 ○前半後半で出る人が交代。 ○シュートが決まったり、相手ボールになったりしたら攻守交代して真ん中から始める。 ○コートの外にいる人はそれぞれ得点、記ろく、味方への声かけをする。 得点声かけ声かけ記ろく記ろく

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28005/taiiku30yashio.pdf種別：pdf サイズ：625.184KB

い先生がいる１名 ○一人一人みんな違った個性を持っている１名 ○みんなが協力して動ける２名 《もの》 ○校庭の真ん中で僕らをいつも見守ってくれる楓の木がある・昔に植えられみんなが大切にしてきた楓の木がある・大きくて季節によ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28038/488401.pdf種別：pdf サイズ：355.601KB

います。 この１０ページに埼玉県の働く場所での女性の労働力がどうなっているかというということで、１０ページの真ん中のグラフ、先程から何度か言及がありましたけれども、いわゆる女性就労のＭ字カーブがございます。 今、第１子出

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/29928/639268.pdf種別：pdf サイズ：318.807KB

記録ノートなどを活用して情報交換、相談、認識の確認をする。 ２取組の実績、効果全職員の共通理解を基本に、児童を真ん中にした教育活動が効果的に行われるとの認識のもと前記の内容について取り組みを進めてきた。 その中で児童

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32499/jissenjirei_syougakkou_1.pdf種別：pdf サイズ：9463.98KB

えなくなります。 遠くは見えますが足元が見えず、つまづきやすくなります。 ②「中心暗転」：周囲はぼんやり見えますが真ん中が見えません。 文字等、見ようとする部分が見えなくなります。 - 13 - 【色覚障害】 ○色を感じる眼の機能が障害により分かり

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32923/manual-honbun.pdf種別：pdf サイズ：863.791KB

る。 52.0 % 47.7 % % ３向かい合っている角の大きさが等しいと解答している。 12.5 % 14.0 % % ４２本の対角線がそれぞれの真ん中で交わると解答している。 10.7 % 11.3 % % 上記以外の解答0.1 % 0.1 % % 無解答0.6 % 0.8 % % 課題改善の主なポイント作図が図形の約

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32949/syousansukadaikaizen.pdf種別：pdf サイズ：141.706KB