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・答弁全文（平松大佑議員） 県の若手職員の退職防止について-頑張る職員が報われる制度の構築を Q　平松大佑　議員（県民） 若手職員の努力が報われる制度、そして将来のキャリアパスが描けるような制度の構築が必要です。努力した職員

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一般質問 質疑質問・答弁全文（平松大佑議員） 県の若手職員の退職防止について-組織文化の変革を Q　平松大佑　議員（県民） 若手職員が職員応募制度に応募しようとしたところ、上司に余計なことをしないで、まずは目の前の仕事に取り組

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て-成長が見込める企業への支援と同様に、厳しい状況にある企業への支援も更に力を入れるべき Q　平松大佑　議員（県民） 中小零細企業への支援の在り方について、産業労働部長に伺います。 現在、物価高騰や人手不足と、中小零細企業は引

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-商工団体等、支援団体の評価指標について、厳しい状況にある企業への支援実績も対象とするべき Q　平松大佑　議員（県民） 現在の商工団体の奨励金制度は、成長企業への支援実績が中心となっております。厳しい状況にある企業への支

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10月22日 令和7年9月定例会 一般質問 質疑質問・答弁全文（平松大佑議員） 不登校対策について Q　平松大佑　議員（県民） 教育長に伺います。 令和5年度の文科省の調査では、小・中・高校における不登校児童生徒数は41万5,252人で、過去最多でし

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弁全文（平松大佑議員） 教育データの利活用について-どのようなデータを分析し、利活用するのか Q　平松大佑　議員（県民） この問題については、令和5年に取り上げ、6月定例会では金子議員からも質問がありました。 多様な子供たちを誰一

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質問・答弁全文（平松大佑議員） 教育データの利活用について-粒度の細かいデータを利活用すべき Q　平松大佑　議員（県民） 答弁では、中学校時代の学習評価だとか欠席日数・遅刻回数などのデータを可視化し指導に役立てる、あるいは得意・不

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松大佑議員） 教育データの利活用について-他部局等にあるデータ、民間にあるデータの利活用を Q　平松大佑　議員（県民） 粒度の細かいデータを利活用するには、教育局内のデータに加え、他部局等が持つデータや、学校が契約する民間企業

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問 質疑質問・答弁全文（平松大佑議員） 教育データの利活用について-推進のためのデジタル人材を Q　平松大佑　議員（県民） データの利活用を本格的に進めるためには、教育現場の教職員だけでなく、専門的なデジタル人材の配置が不可欠と

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ップ創出・成長支援について-埼玉県ならではの取組を行うべき-県の特性を踏まえた取組について Q　平松大佑　議員（県民） 東京都と隣接する中で、あえて埼玉でスタートアップを立ち上げ、継続してもらうには、県ならではの強みを更に磨

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