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キーワード “生徒理解” に対する結果 “184”件15ページ目
づく説話などの工夫を考えましょう。 ※自己の振り返りに書く活動を取り入れ、生徒の心の変容や成長を知ることで、生徒理解を深めることができ、学級経営に生かすことができます。 また、生徒が書いたものはファイルなどして、生徒が自
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提供 ○学校の指導方針を理解してもらう機会の提供 ○保護者、地域、関係機関との共通理解の深化、連携の推進 ○児童生徒理解の深まり ○非行防止に対する教員の意識向上 ○校内指導体制の見直しの機会 (3)家庭・地域 ○保護者に対する家庭教育の
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外1校からの教員派遣) ・進路だよりの全家庭への配布、進路保護者説明会(全学年対象)の実施 ⑥教育相談活動の充実(生徒理解とよりよい支援、よりよい人間関係づくり、いじめ・不登校の解消をめざして) ・家庭訪問(夏季休業中1・2年)と三者面
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成果、活用について等 (5)平成24年度「規律ある態度」達成目標の達成状況について (6)体罰防止の徹底について…児童生徒理解に基づく指導の徹底、体罰事故の根絶を目指して (7)児童虐待防止に向けた学校等における適切な対応について
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時の作文、個人目標など) (3)4月の学級スタート以来の児童生徒の観察様々な角度から子どもを見つめ、正しい児童生徒理解に努めましょう。 保護者の願い ▲ 保護者からの意見や要望、家庭での子どもの様子についての情報を入手します。 (
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力事項、具体的事項など(努力点、集団への指導、個人適応への指導、健康安全指導、問題行動への指導、教育相談の運営、児童生徒理解の方法など) 9教室経営清掃分担、掲示計画、保健衛生に関することなど教室環境づくり(教具設置、季節・学習コ
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導を行いましょう。 □手洗い等ができず、衛生面に問題がある場合 ○食後は、必ず歯磨き、うがいをさせる。 ③正しい児童生徒理解に基づいた食の指導 ○一人一人の児童生徒の家庭環境、健康状態、食習慣を理解し、個々 の実態に応じた指導を行う。 ○食
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28045/gakkyuukeiei7-2.pdf種別:pdf サイズ:2120.39KB
以下に挙げておきますので、自身の学級経営の評価に役立ててください。 ①児童生徒の理解と人間関係 -正しい児童生徒理解- □児童生徒個々の家族関係・友人関係や配慮すべき事項を把握したか。 □児童生徒個々の得意なことや自信のあるこ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28045/gakkyuukeiei7-3.pdf種別:pdf サイズ:1387.667KB
対の仕方など、マナーを守る。 こんな簡単な会話でいいのです。 子どもたちは、先生からの電話を喜びますよ。 児童・生徒理解にもつながります。 (保護者にも「うちの子に気をかけてくれているな」と喜んでもらえます。 ) →信頼へとつながります。 ※気
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28118/457756.pdf種別:pdf サイズ:222.143KB
で CさんとDさんと一緒に本を読んでいるかな。 」などなど。 やっているうちに、よく当たるようになりますよ。 生徒理解も深まります。 おまけ担任として楽しむゲーム「子どもはどこで、何してる?」
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