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の趣旨の異議申立て（以下「本件異議申立て」という。 ）を行った。 ア本件対象文書１に添付された調査書のうち、「７学校理科室改修工事一式」 及び「８○○市○○○幼稚園インターホン工事」の領収書等の開示を求める。 イ小科目及び小科目に係る記載事項

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/14970/606760.pdf種別：pdf サイズ：222.145KB

埼玉県知事（以下「実施機関」という。 ）が平成２４年１月１０日付けで行った、「入校選考（自動車整備科・金属加工科・電気設備管理科）の実施について（２４年度入校生の入校選考）」の追加文書を部分開示とした決定を取り消し、入試選考委員会議事録 （電

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/14975/541122.pdf種別：pdf サイズ：209.456KB

貢献」 「日本の農村地域の環境保全について」 環境科学国際センター米持真一王効挙 2017. 8.25行田市教育研究会理科部会研修会 「土壌の性質を学ぼう」 環境科学国際センター石山高 2017. 8.26彩の国環境大学公開講座「古くて新しい光化学スモ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151029/h29-5_shikenkenkyuu-r.pdf種別：pdf サイズ：2858.427KB

71東京大学 72東京学芸大学 73東京農工大学 74首都大学東京 75慶應義塾大学 76帝京科学大学 77東京理科大学 78法政大学 79早稲田大学 80明星大学 81横浜国立大学 82山梨大学 83静岡県立大学 84富山大学 85石川県立大学 86福井県立大

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151029/h29-kikanmeiichiran.pdf種別：pdf サイズ：231.015KB

場から考えるゲーミングの特徴と意義本城慶多 2018. 3. 25第11回富士山測候所を活用する会成果報告会 （東京理科大学） 富士山頂における窒素酸化物の計測和田龍一76）、定永靖宗93）、 加藤俊吾74）、勝見尚也85）、 大河内博79）、岩本洋子96）、 三浦和彦

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151029/h29-zentai-r2.pdf種別：pdf サイズ：6927.928KB

員への支援に取り組みます。 ▲小・中学校教員による合同研修会 ▲先輩教員から指導方法を学ぶ若手教員 ▼専門研修（理科） 70 71 第 1章総論第 2章施策の展開施策体系第 2章施策の展開基本目標Ⅰ 第 2章施策の展開基本目標Ⅱ 第 2章施策の展開

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151400/2kikeikaku2.pdf種別：pdf サイズ：9537.902KB

科学技術や理数教育を重点的に行う高校を指定する制度のこと。 学習指導要領によらない教育課程を編成・実施し、理科・数学に重点を置いたカリキュラムの開発などを行う。 幼児期の教育から小学校教育への接続期における教育内容

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/151400/2kikeikaku3.pdf種別：pdf サイズ：3806.772KB

60名 167 小学校教員・学習支援者向け集中研修会 ＜入間市＞共催の研修会を実施。 「小学校外国語活動集中研修会」 「理科観察実験実技研修会」 対象小学校または中学校教員、学習支援員として働いている方、小学校教員を目指している本学学生お

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親子体験型自動車簡単メンテナンス講座32生命科学体験講座～いのちを体験しよう～33第２３回関東地区「リフレッシュ理科教室」 埼玉自動車大学校公立大学法人埼玉県立大学応用物理学会応用物理教育分科会 34第４６期ロボットと未来

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校) 学習塾，補習又は進学，中学2年生コース(新中学2年生コースを含む)，グループ指導，学習科目5科目（英語，数学，国語，理科，社会）分の料金(科目選択制を含む)，週2日又は3日 25063 22665 22466 テレビ 液晶テレビ 32V型 地上デジタルチューナー2基内蔵

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