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法》 青：授業の良かった点赤：授業の改善点黄：改善提案（こういう方法はどうか） 所属校八潮市立八潮中学校第３学年理科題材名「地球と宇宙」 学習内容ガイダンス太陽系の縮小モデルづくり

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第３学年理科学習指導案平成２９年１１月２２日（水）第５校時場所体育館 １単元名地球と宇宙（本時「ガイダンス：太陽系の縮小モデルづくり」） ２単元について ⑴教材観 ①単元の目標身近な天体の観察を通して、記録や資料の分析・解釈を通して地球

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、生徒が宇宙についてもっと知りたい、調べたいと思うよいスタートであったと思います。 ○授業を行う場所は教室や理科室だけでなく、いろいろな場所を活用する柔軟性を真似していきたいと思いました。 ○今日の授業者の先生のチャ

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485 484 351 125 中央大学 460 375 81 193 182 立正大学 452 281 東京家政大学 439 429 325 103 東京理科大学 420 321 93 139 文京学院大学 412 406 274 国士舘大学 391 378 226 149 芝浦工業大学 386 318 187 43 131 跡見学園女子大学 382 242 136 学習院大学 379 338 186 152 駒澤大学 337 拓殖大学 369 350 218

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月3日日本経済新サイエンス教室高校生県環境科学国際センターは６日、県立不動岡高校（加須 （水）聞とコラボ市）の理科系クラブによる小中学校生対象の出張サイエン県環境科学国際センタス教室を開く。 当センターの研究員が監修

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. 3. 5第10回富士山測候所を活日台における国際共同研究島田幸治郎75)、 用する会成果報告会G.R. Sheu122)、 （東京理科大学）O.Y. Chang-Feng122)、 G. Lin75,122)、畠山史郎 -61- 発表者及び期日発表会の名称発表テーマ共同研究者 H29. 3. 5第10回富士山測候所を活富

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科大学 73立正大学 74東京大学 75東京農工大学 76首都大学東京 77慶應義塾大学 78工学院大学 79東京理科大学 80日本大学 81法政大学 82早稲田大学 83明星大学 84横浜国立大学 85神奈川大学 86防衛大学校 87新潟大学 88静岡県立大学 89

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月3日日本経済新サイエンス教室高校生県環境科学国際センターは６日、県立不動岡高校（加須 （水）聞とコラボ市）の理科系クラブによる小中学校生対象の出張サイエン県環境科学国際センタス教室を開く。 当センターの研究員が監修

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校) 学習塾，補習又は進学，中学2年生コース(新中学2年生コースを含む)，グループ指導，学習科目5科目（英語，数学，国語，理科，社会）分の料金(科目選択制を含む)，週2日又は3日 24797 22466 * 36 504 テレビ 液晶テレビ 32V型 地上デジタルチューナー2基内

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大切である。 また、資料活用が主な学習内容となる単元だけでなく、説明的文章で資料の効果をとらえたり、社会科や理科の資料を読み取ったりする際にも、適切な資料を選択することを意識させたい。 【指導事例】 ○○のひみつを調べて発表し

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