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校等教員教科（科目）別結果国語200 ( 183 ) 136 ( 131 ) 61 ( 53 ) 3.3 ( 3.5 ) 社会358 ( 343 ) 143 ( 133 ) 61 ( 68 ) 5.9 ( 5.0 ) 数学216 ( 203 ) 117 ( 100 ) 66 ( 47 ) 3.3 ( 4.3 ) 理科106 ( 123 ) 98 ( 101 ) 63 ( 67 ) 1.7 ( 1.8 ) 音楽75 ( 78 ) 60 ( 61 ) 34 ( 38 ) 2.2 ( 2.1 ) 美術31 ( 24 ) 29 ( 24 ) 21 ( 17 ) 1.5 ( 1.4 ) 保健体育408 ( 390 ) 110 ( 134 ) 65 ( 62 ) 6.3 ( 6.3 ) 技術25 (

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273290/news2025093001.pdf種別：pdf サイズ：221.211KB

号議案、県立小川げんきプラザについて伺う。 小川げんきプラザの特色である天文施設を活用した事業は、青少年の理科教育や科学への関心を高める上で重要である。 提案された天文に関する事業について、単なるレクリエーションに

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273657/r071215_bunkyo.pdf種別：pdf サイズ：381.378KB

科2.75 3大宮理数科1.95 4上尾普通科2.36 4川越総合総合学科1.82 5大宮普通科2.29 5新座総合技術食物調理科1.80 ２調査の概要 （１）調査の対象令和８年３月に県内国・公・私立の中学校、義務教育学校又は特別支援学校中学部を卒

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273891/news2025102701.pdf種別：pdf サイズ：170.631KB

備事業費補助金項目本年度前年度比較節説明金額公立学校情報機器活用支援体制整備費補 ―69― （単位千円） 区分理科教育振興費補助金14,250 就学奨励費補助金674 特別支援学校費補助金141,363 就学奨励費補助金176,745 230 50 5,405,968 6,394 609,498 602,

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274057/yosetur8.pdf種別：pdf サイズ：13660.782KB

けです。 楽しく工夫に満ちた授業や、安全と探究心のバランスを大切にする姿勢に感銘を受け、 その先生のような理科教育者を目指しています。 高等学校教員の魅力高校生は多くの生徒が自分の夢に大きく近づく進路選択をします。 そ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274218/a4-16page.pdf種別：pdf サイズ：4975.793KB

けです。 楽しく工夫に満ちた授業や、安全と探究心のバランスを大切にする姿勢に感銘を受け、 その先生のような理科教育者を目指しています。 高等学校教員の魅力高校生は多くの生徒が自分の夢に大きく近づく進路選択をします。 そ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274218/pamphlet.pdf種別：pdf サイズ：5598.769KB

支援学校教員養護教員 国語198 ( 232 ) 134 ( 151 ) 70 ( 67 ) 2.8 ( 3.5 ) 社会388 ( 371 ) 144 ( 141 ) 51 ( 58 ) 7.6 ( 6.4 ) 数学216 ( 234 ) 127 ( 116 ) 71 ( 55 ) 3.0 ( 4.3 ) 理科129 ( 152 ) 98 ( 114 ) 58 ( 71 ) 2.2 ( 2.1 ) 音楽80 ( 89 ) 52 ( 61 ) 33 ( 34 ) 2.4 ( 2.6 ) 美術24 ( 24 ) 23 ( 24 ) 18 ( 16 ) 1.3 ( 1.5 ) 保健体育400 ( 430 ) 135 ( 118 ) 50 ( 56 ) 8.0 ( 7.7 ) 技術16 ( 15 )

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校等教員教科（科目）別結果国語183 ( 198 ) 131 ( 134 ) 53 ( 70 ) 3.5 ( 2.8 ) 社会343 ( 388 ) 133 ( 144 ) 68 ( 51 ) 5.0 ( 7.6 ) 数学203 ( 216 ) 100 ( 127 ) 47 ( 71 ) 4.3 ( 3.0 ) 理科123 ( 129 ) 101 ( 98 ) 67 ( 58 ) 1.8 ( 2.2 ) 音楽78 ( 80 ) 61 ( 52 ) 38 ( 33 ) 2.1 ( 2.4 ) 美術24 ( 24 ) 24 ( 23 ) 17 ( 18 ) 1.4 ( 1.3 ) 保健体育390 ( 400 ) 134 ( 135 ) 62 ( 50 ) 6.3 ( 8.0 ) 技術22 (

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274218/r7-sikennnkekka.pdf種別：pdf サイズ：100.311KB

校等教員教科（科目）別結果国語200 ( 183 ) 136 ( 131 ) 61 ( 53 ) 3.3 ( 3.5 ) 社会358 ( 343 ) 143 ( 133 ) 61 ( 68 ) 5.9 ( 5.0 ) 数学216 ( 203 ) 117 ( 100 ) 66 ( 47 ) 3.3 ( 4.3 ) 理科106 ( 123 ) 98 ( 101 ) 63 ( 67 ) 1.7 ( 1.8 ) 音楽75 ( 78 ) 60 ( 61 ) 34 ( 38 ) 2.2 ( 2.1 ) 美術31 ( 24 ) 29 ( 24 ) 21 ( 17 ) 1.5 ( 1.4 ) 保健体育408 ( 390 ) 110 ( 134 ) 65 ( 62 ) 6.3 ( 6.3 ) 技術25 (

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274218/r8-sikennnkekka.pdf種別：pdf サイズ：102.323KB

科別志願状況教科志願者数比較増減今年度実施昨年度実施国語２１５人２１１人４人社会４１７人３８５人３２人数学１８４人２２６人△４２人理科１３４人１１１人２３人音楽６４人８２人△１８人美術３５人３９人△４人保健体育４７４人４４３人３１人技術１８人２６人△８人家庭２８人３２人△４人

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