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キーワード “理科” に対する結果 “4376”件237ページ目
例と反比例） ２年:ダイヤグラム（一次関数） ３年:リレーのバトンパス（関数） 東書 = = Ｒ７・中・数－10 61 Ｒ７・中・理－1 理科調査資料作成の観点書名項目 ○○○○○○○○ 発行者番号発行者名内容 ＜知識及び技能が習得されるようにするための工夫＞ ○自然の事物・現象について
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254422/060606_h2.pdf種別：pdf サイズ：1943.677KB
博物館 24 大塚克也 おおつかかつや 越谷市 令和元年度川の国埼玉検定上級合格、高等学校教諭専修免許状（理科）、学芸員、測量士補、環境教育インストラクター、ネイチャ－ゲームリーダー、防災士 高等学校教員科学部顧問として10年以上の指
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25449/kankyoadviseritiranr70716.xlsx種別：エクセル サイズ：63.708KB
博物館 24 大塚克也 おおつかかつや 越谷市 令和元年度川の国埼玉検定上級合格、高等学校教諭専修免許状（理科）、学芸員、測量士補、環境教育インストラクター、ネイチャ－ゲームリーダー、防災士 高等学校教員科学部顧問として10年以上の指
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25449/kankyoadviseritiranr80120.xlsx種別：エクセル サイズ：63.705KB
トコミュニケーション部広報・SDGｓ推進室 （メール）info-pr@seed.co.jp ○○ 【出前授業】（可能人数：30名（1クラス）） ・環境に配慮した理科実験教室・「見える」「光る」「ゲル」を中心とした理科実験教室低年齢のうちから理科に親しみ、普段からものの不思議について考
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25454/ouentaiichiran080615.pdf種別：pdf サイズ：348.543KB
見学越谷市近辺の小３、４ 18株式会社シード○○ 「見える」「光る」「ゲル」を中心とした、実験のプロが教える環境に配慮した理科実験教室県内全域の小学生 19株式会社ジェイ・アール・エス○学校給食の食品残さのリサイクルを学ぶ所沢市内の小学
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25454/ouentaiichiran1recycle080525.pdf種別：pdf サイズ：112.82KB
会場開催⽇時同時開催マッスルスーツの開発と導⼊事例東京理科⼤学発スタートアップの株式会社イノフィスが開発・販売する装着型のアシストスーツ「マッスルスーツ」シリーズの開発経緯から累計3万台出荷までの取組や導⼊事例、今後
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254548/sumanou-robosemina_tenjikai_chirashi.pdf種別：pdf サイズ：4468.997KB
科別志願状況教科志願者数比較増減今年度実施昨年度実施国語１９５人２１７人－２２人社会３６９人４２６人－５７人数学２１４人２３１人－１７人理科１２７人１４４人－１７人音楽８８人８３人５人美術３０人２６人４人保健体育４１７人４１８人－１人技術２２人１７人５人家庭３０人３０人０人
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254553/bessi.pdf種別：pdf サイズ：68.525KB
科別志願状況教科志願者数比較増減今年度実施昨年度実施国語１９５人２１７人－２２人社会３６９人４２６人－５７人数学２１４人２３１人－１７人理科１２７人１４４人－１７人音楽８８人８３人５人美術３０人２６人４人保健体育４１７人４１８人－１人技術２２人１７人５人家庭３０人３０人０人
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254553/news2024061401.pdf種別：pdf サイズ：186.475KB
た本も読んで学校では習えないことが勉強できました。 今日の講座はみんなの意見も聞けて楽しく学べました。 理科についてとても勉強になったし、家に帰って親に見せると「すごい！」と言ってくれました。 楽しかったです。 自分の住んで
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254749/14_r6kuki.pdf種別：pdf サイズ：700.654KB
動を知れたり、自分の目標もたてられたのでよかったです。 ・1日目、ペットボトルロケットで作って遊ぶだけでなく、理科に関係する科学的な点を学べて、とても楽しく、学べました。 2日目、SDGsボードゲームで、自分が今までほとんど分かっ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254749/29_r6niiza.pdf種別：pdf サイズ：517.68KB