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められています。 ○そのため、コミュニケーション能力や問題発見・解決能力などの基礎となる力とともに、科学技術や理科・数学、ものづくりに対する興味・関心を高め、基本的な知識を身に付けるための取組を推進することが必要です。 ○また、

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力や問題発見・解決能力など、将来の予測が困難な時代を生きていくための基礎となる資質・能力とともに、科学技術や理科・数学、ものづくりに対する興味・関心を高め、基本的な知識を身に付けるための取組を推進することが必要です。 ま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/233627/4thkeikaku_gianbessi.pdf種別：pdf サイズ：1055.461KB

への関心を高める取組の推進」を掲げ、観察・実験等を通じた体験的な学習や課題解決的な学習などにより、科学技術や理科・数学等に対する子供たちの関心を高めるとしております。 こうした取組によって、理数系の教科についても、児童

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更なる取組の加速が必要と考えている。 そのため、来年度は、小学校における教員の授業の持ち時間数の縮減に向け、理科や算数などの教科を担当する専科教員の拡充や、新たに専科非常勤講師を配置する準備を進めている。 また、小・中学

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者選抜の数値） (1)学力検査問題の受検者平均点 ××国語５７．１点【６２．９点】 社会６４．１点【５２．９点】 数学５５．８点【４８．０点】 理科５８．２点【５２．５点】 英語４５．８点【５２．６点】 (2)学校選択問題の受検者平均点 ××数学５０．５点【４２．６点】 英語５６．７点【５８．３点】 ※各教科１００点を満点

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埼玉県勢成績一覧（８月） NO競技名氏名性所属（出身）競技会名種目順位備考 1陸上競技友田真隆男東京理科大学（川越東高）カリ2022 U20世界選手権４００ｍ準決勝敗退 2陸上競技友田真隆男東京理科大学（川越東高）カリ2022 U20世界選手権４×４００ｍリレー６

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かでどれが好すきですか。 当あてはまるものすべてを選えらんでください国語こくご社会しゃかい算数さんすう理科りか外国語がいこくご活動かつどう （２５）あなたの生うまれた月つきはいつですか①～⑫ （２６） 小学校しょうがっこうの入学

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かでどれが好すきですか。 当あてはまるものすべてを選えらんでください国語こくご社会しゃかい算数さんすう理科りか外国語がいこくご （２９）あなたの生うまれた月つきはいつですか①～⑫ （３０） 小学校しょうがっこうの入学前にゅうがく

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/234857/r5syou5situmonshinaiyou.pdf種別：pdf サイズ：339.072KB

かでどれが好すきですか。 当あてはまるものすべてを選えらんでください国語こくご社会しゃかい算数さんすう理科りか外国語がいこくご （２２）あなたの生うまれた月つきはいつですか①～⑫ （２３） 小学校しょうがっこうの入学前にゅうがく

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/234857/r5syou6situmonshinaiyou.pdf種別：pdf サイズ：330.885KB

かでどれが好すきですか。 当あてはまるものすべてを選えらんでください国語こくご社会しゃかい数学すうがく理科りか英語えいご （３０）あなたの生うまれた月つきはいつですか①～⑫ （３１） 小学校しょうがっこうの入学前にゅうがくまえに

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