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ュージアム（平和資料館）や地球観測センター、埼玉伝統工芸会館との協力のもと事業を開催した。 ・科学実験教室では、理科教師の研究団体に講師を依頼した。 ・近隣小・中学校及び特別支援学級・適応指導教室への出前体験講座では、手打ちう

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/h27genki-youran.pdf種別：pdf サイズ：2715.571KB

供たちと接してもらい、より深い学びの場を提供した。 (名栗) ・太陽望遠鏡を導入し、訪問プログラムとして、小学校の理科授業（４・６年生）で、 体験型授業を提供することができた。 ・地元の特産品である西川材を活用した木工クラフトを充実さ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/h29_genki-youran.pdf種別：pdf サイズ：2958.136KB

徳栄高校の天文部と連携し、星座早見盤の作成や天文観察などの説明を担当してもらった。 ・「わくわく科学実験」では、理科の研究団体に講師を依頼した。 ・近隣小・中学校及び特別支援学級・適応指導教室への出前体験講座では、手打ちうどん

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/h30_genki-youran.pdf種別：pdf サイズ：3119.195KB

2,898人訪問プログラム随時団体クラフト体験（公民館）・アウトドアクッキング（適応指導教室）・天体観察 （小学校・公民館）・理科（天体分野） 授業（小学校）等 3,800人6,357人 （合計）14,904人 - 65 - エ令和元年度教育目標・運営方針・重点目標等 （ア）教育目標 ａ自然

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要なもの、 こと、人を自分達で考えさせ、自分の課題を自分達で解決できるよう促す。 ・データのまとめ方は、算数科や理科で学んだ見方・考え方を活用できるようにする。 ・よりデータにこだわりながら取組が進められるようにする 〇態② （活動の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/247819/shidouan-sougou.pdf種別：pdf サイズ：539.575KB

ス（新中学2年生コースを含む），通塾によるグループ指導，週1日～4日，学習科目（科目選択制を含む）5科目（英語，数学，国語，理科，社会），授業料 "*26 099" 25425 教養娯楽 家庭用ゲーム機 据置型，〔HDD容量〕32GB，ワイヤレスコントローラ付き，無線LAN対応，「Nintendo Switch」 32974 32976

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」に関する指導者情報を提供する。 教育局生涯学習推進課504 （3）科学技術教育の充実－男女共同参画の観点を踏まえ、理科の学習指導要領に沿った実験や観察を実施した。 また、国の「女子中高生の理系進路選択支援プログラム」を周知する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/248068/r5-nenji_1.pdf種別：pdf サイズ：5661.062KB

」に関する指導者情報を提供する。 教育局生涯学習推進課504 （3）科学技術教育の充実－男女共同参画の観点を踏まえ、理科の学習指導要領に沿った実験や観察を実施した。 また、国の「女子中高生の理系進路選択支援プログラム」を周知する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/248068/r5-part2-2_1.pdf種別：pdf サイズ：2850.613KB

」に関する指導者情報を提供する。 教育局生涯学習推進課504 （3）科学技術教育の充実－男女共同参画の観点を踏まえ、理科の学習指導要領に沿った実験や観察を実施した。 また、国の「女子中高生の理系進路選択支援プログラム」を周知する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/248068/r5-part2_1.pdf種別：pdf サイズ：5738.097KB

」に関する指導者情報を提供する。 教育局生涯学習推進課504 （3）科学技術教育の充実−男女共同参画の観点を踏まえ、理科の学習指導要領に沿った実験や観察を実施した。 また、国の「女子中高生の理系進路選択支援プログラム」を周知する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/248125/shiryo-5.pdf種別：pdf サイズ：3648.06KB