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る。 全日制県立新座総合技術高等学校 （電子機械科・情報技術科・デザイン科・総合ビジネス科・服飾デザイン科・食物調理科共通） 令和６年度入学者選抜選抜の基本方針 （１）第１次選抜においては、調査書の得点と学力検査の得点をほぼ同等に

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科） 令和６年度入学者選抜選抜の基本方針 （１）学力検査と調査書の記録については、学力検査を重視する。 （２）数学・理科の得点について、傾斜配点する。 （３）調査書において「特別活動等の記録」、特に生徒会活動・部活動等に積極的に取り組んだ者

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/219222/9070_ma-wa.pdf種別：pdf サイズ：2231.608KB

学校（理数科） 令和６年度入学者選抜選抜の基本方針 （１）学力検査を特に重視した選抜を行う。 （２）学力検査の数学・理科について傾斜配点する。 （３）調査書については、学習の記録だけでなく、特別活動等の記録、その他の項目において項目毎に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/219222/9080_ichiritsu.pdf種別：pdf サイズ：861.477KB

す。 東京大学生産技術研究所次世代育成オフィス（※１）が、開発してきた教育プログラム及び教育コンテンツを使用し、理科における先端教育、探究活動、及び STEAM教育等を展開することで、埼玉県の高校生や教員の資質向上を目指していきま

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57.9 43.4 44.1 44.3 ＜中学校＞ ＜中学校国語＞ 国語数学 ＜中学校数学＞ 図形関数データの活用学習指導要領の領域理科知識及び技能思考力、 判断力、 表現力等令和４年度全国学力・学習状況調査上尾市教育委員会調査結果概要調査科目学習指導

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/219717/r4_ageo.pdf種別：pdf サイズ：161.111KB

59.6 58.2 57.1 （単位：％） 朝霞市埼玉県全国 42.1 41.1 41.9 50.8 50.5 50.9 60.6 57.9 57.9 45.6 44.1 44.3 ＜中学校理科＞ 学習指導要領の領域 「エネルギー」を柱とする領域 「粒子」を柱とする領域 「生命」を柱とする領域 「地球」を柱とする領域知識及び技能学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/219717/r4_asaka.pdf種別：pdf サイズ：161.472KB

54.6 58.2 57.1 （単位：％） 秩父市埼玉県全国 38.7 41.1 41.9 46.5 50.5 50.9 54.2 57.9 57.9 42.6 44.1 44.3 ＜中学校理科＞ 学習指導要領の領域 「エネルギー」を柱とする領域 「粒子」を柱とする領域 「生命」を柱とする領域 「地球」を柱とする領域知識及び技能学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/219717/r4_chichibu.pdf種別：pdf サイズ：161.373KB

.6 58.2 57.1 （単位：％） 富士見市埼玉県全国 37.7 41.1 41.9 48.5 50.5 50.9 57.1 57.9 57.9 43.5 44.1 44.3 ＜中学校理科＞ 学習指導要領の領域 「エネルギー」を柱とする領域 「粒子」を柱とする領域 「生命」を柱とする領域 「地球」を柱とする領域知識及び技能

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/219717/r4_fujimi.pdf種別：pdf サイズ：161.515KB

57.9 45.6 44.1 44.3 ＜中学校＞ ＜中学校国語＞ 国語数学 ＜中学校数学＞ 図形関数データの活用学習指導要領の領域理科知識及び技能思考力、 判断力、 表現力等令和４年度全国学力・学習状況調査ふじみ野市教育委員会調査結果概要調査科目学習

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57.9 40.6 44.1 44.3 ＜中学校＞ ＜中学校国語＞ 国語数学 ＜中学校数学＞ 図形関数データの活用学習指導要領の領域理科知識及び技能思考力、 判断力、 表現力等令和４年度全国学力・学習状況調査深谷市教育委員会調査結果概要調査科目学習指導

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/219717/r4_fukaya.pdf種別：pdf サイズ：161.164KB