検索結果

総・学（２） 総・学 ○他の人が作った文章・写真・絵等を無断で使うことの影響を考え，著作権の概要を知る 国語 国語・理科 国語・道徳 道・音・美 ○著作物を利用しようとするときは，許諾を得ることが原則であることを知り，正しく利用できるようにする

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212573/jouhoumoralzentaikeikaku2.xlsx種別：エクセル サイズ：18.457KB

問題の共有をした。 他者が作成した問題を自分で選択して解いた。 ○オクリンクでスケッチの共有、特徴のまとめ 理科の授業で、細胞のスケッチを行い、写真をとって共有した。写真を保存しておけるので、いつでも見返すことができる。また、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212573/minamityujugyoujissenjirei.docx種別：ワード サイズ：581.157KB

をもって判断や意見が言えるようになる） メディアリテラシー・・・標本調査で、データを批判的に思考して判断する 理科 ○自然に中にあふれる生命・・・校内に自生している植物の画像撮影、資料検索 ○いろいろな生物とその共通点・・・顕微鏡の使い

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212573/minmaityukakukyoukasidounonaiyou2.xlsx種別：エクセル サイズ：22.923KB

方を撮影することが目的となりがちなので、課題を見つけるための撮影であることを意識させる必要がある。 ３年理科授業活用例 教科 理科 学年 ３年 単元名 音のせいしつ 本 時 目標 情報に関する技能を育てる。 目標リスト 基A３（発揮） 動画

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212573/okusyoujugyoukautyourei.docx種別：ワード サイズ：57.553KB

用実験や観察の記録プレゼンして振り返る雲の画像の検索天気図の検索動画で撮影してスロー再生国語社会算数理科インタビューの録音わたしたちの生活と工業生産わたしたちの国土基A８QRコード探探B4 QRコード ScratchプB１ 基A９ 探

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212573/okusyoukenkyuunogaiyou2.pdf種別：pdf サイズ：2094.445KB

三角形だと思う物を 撮影し、定義を探る 表・グラフが世の中で どう使われているか 探る 棒グラフを書く 理科 生き物をさがそう たねをまこう チョウを育てよう 同じゴムの力の はたらき 花のかんさつ こん虫のかんさつ かげと太陽 光の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212573/okusyounenkei.xlsx種別：エクセル サイズ：163.656KB

教科 国語 課題の提示・配布 社会 課題の提示・配布 数学 課題の提示・配布、公式等の確認・復習、解法の補助 理科 課題の提示・配布 音楽 課題の提示・配布 美術 課題の提示・配布 保体 課題の提示・配布 技庭 課題の提示・配布 外国語 課題の提示・配布 道徳 課

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212573/okutyubamenrei.docx種別：ワード サイズ：16.958KB

国語 社会 数学 理科 英語 音楽 保健体育 美術 技術家庭 道徳 総合 特活 教科 目標又は内容 言語の特徴や使い方 話や文章に含まれている情報の扱い方 我が国の言語文化に関すること 話すこと・聞くこと 書くこと 情報活用能力 Ａ知識及び技

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212573/okutyukakukyouka.xlsx種別：エクセル サイズ：65.635KB

隔をとって並ぶ予定。 ４検診順序・引率者引率者は廊下でお願いします 〇〇先生社会 ３－１９：５０検診場所調理室 〇〇先生理科 ３－２9時55分教室出発男女混合出席番号順次のクラスは、調理室で待つようお願いします。 〇〇先生国語 ３－３…１０：００廊下待機 2時

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212784/2_kenkoushindan-2.pdf種別：pdf サイズ：478.221KB

？ ③時間は？ ④窓の開放は？ ⑤教室移動？ 授業中 ①教室移動は？ ②窓の開放は？ ③座席は？ ④狭い換気の悪い教室？ (PC/音楽室/理科室等) ⑤手洗いは？ ⑥特別教科での配慮 ⑦着替えは？ ⑧消毒方法は？ ２０２０．４．６ 「新型コロナウィルス感染症対策について」 １．新型コロナウィルスの特

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212784/9_kounai-2.pdf種別：pdf サイズ：4807.637KB