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子書写３－２３－２ 5月28日（火）中田中澄美音楽４－２音楽室11月19日（火）低髙橋順子算数２－１２－１ 6月5日（水）中野崎智大理科３－３３ー３12月3日（火）高曽志﨑弥生国語６－２６－２ 6月18日（火）高細野愛書写５－１５－１12月4日（火）中齋藤文子理科３－１３－１ 6月25

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来校）木３年三者面談土ライオンズ杯ソフト予備日火草加西高リトルティチャー(書写)金草加西高リトルティチャー(理科)金学年末措置尿検査一次吹奏楽部（長栄町ふれあい夏祭り）3days、特別支援宿泊学習３年臨時休業職員会議＋研修②(健康

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玉県教育委員会の講義 ６月２２日教科部会 ９月４日全国・県学力学習状況調査分析 ９月２１日校内研修発表（数学・理科） １０月２６日校内研修発表（社会・英語） １１月２０日校内研修発表（国語・実技） 2018/2/23 25 ［アクティブ・ラーニングの視点］ の主な成果 ①国

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しなさい。 （５）４＋３＝６－２を解きなさい。 （１０）＝－ １８ について、＝－３のときのの値を求めなさい。 /10 第５回あおばテスト(理科)１１月１１日(月)実施組番氏名 ①水素は、うすい塩酸に何を加えますか。 ( ) ②水素は水に溶けやすいですか、溶けにくいですか。 ( ) ③水素を集める

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）２（５－７）－３（９－５） （９） ７－４ １０ － －３ ５ （10）７×（－４） （11）５ａ×３ａ２（12）（－６ｍ）２ （13）１４÷（－２）（14）２ａｂ２÷ ５２ ａ （15）ｂ×ａｂ２÷ａｂ /15 緑の森テスト理科 ①背骨を持つ動物を何というか。 ②①の動物を分類したとき、かたい殻のない卵をうみ、幼生は水中で、成体になると陸上で生活する動物は何類か。 ③ヤモ

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ン⑮硫酸 ⑤亜鉛イオン⑪炭酸イオン⑯水酸化ナトリウム ⑥アンモニウムイオン⑰水酸化カリウム ⑱中和 ⑰⑱⑲⑳ ⑭⑮⑯⑫⑬ ⑦⑧⑨⑩⑪ 学習の塔 理科② 10／12～10／20 ３年 組 番 氏名次に示すイオン式を書こう ①②③④⑤⑥

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際のコミュニケーションの場面とするため、授業は英語で行うことを基本とする。 ・言語活動で扱う題材は、国語科や理科、音楽科など、他の教科等で学習したことを活用したり、学校行事で扱う内容と関連付けたりするなどの工夫をする。 ・

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る学習の充実を図ること。 ⑶「教科等横断的」な視点言語活動で扱う題材は、生徒の興味・関心に合ったものとし、国語科や理科、音楽科など、他の教科等で学習したことを活用したり、学校行事で扱う内容と関連付けたりするなどの工夫をする

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レー I saw 飯盛山 I enjoyed fishingつりhikingハイキング shopping買い物campingキャンプ I like I studied music音楽English英語home economics家庭科 science理科P.E.体育 I like calligraphy書写 I want a new violin a good watch a nice T-shirt I want to It was good良いcold寒いdelicious美味しいwonderful素晴らしい excitingワクワクするhot暑いfun楽

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の概要が分かったり、伝え合ったり、話したりすることを目標としている。 生き物どうしのつながりについては、６年理科「生物のくらしと環境」で学習している。 理科では、食物連鎖の関係に加えて、外来種によって日本の生態系が破壊され、

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