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幹教諭遠藤誠西部教育事務所指導主事橋本良典羽生市立西中学校主幹教諭刑部香織行田市立長野中学校主幹教諭【理科】 橋本一秋新座市立第二中学校教諭◎落合啓志伊奈町立伊奈中学校長松倉紗野香上尾市立東中学校教諭○齋藤健一

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ある。 目次まえがき本書の構成と利用の仕方第１章各教科第１節国語・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1 第２節社会・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19 第３節数学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・37 第４節理科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・55 第５節音楽・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・73 第６節美術・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・91 第７節保健体育・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・109 第８節技術・家庭・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・127 第９節外国語・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・145 第２章道徳・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・163 第３章総合的な学習の

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理科 －55－ 第４節理科第１本指導実践事例集の活用について １作成の基本的な考え方中学校学習指導要領の理科の目標は、「自然の事物・現象に進んでかかわり、目的意識をもって観察、実験などを行い、 科学的に探究する能力の基礎と態度

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えていなかった。 トマトの成長を管理するという今回の学習を終えて、トマトに対する愛情みたいものを感じた。 ◇理科で学習した植物の世界を栽培で体験できて楽しかった。 －134－ 事例４フローチャートを用いて情報処理の手順を工夫す

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大谷浩加須市立昭和中学校主幹教諭北野勝利三郷市立栄中学校教諭野口勝義埼玉大学教育学部附属中学校教諭 【理科】 ◎春田盛男行田市立西中学校校長 ○宮田純生南部教育事務所指導主事安彦伸也上尾市立西中学校教諭鈴木香織伊奈

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員が818人と、埼玉県のほぼ倍になっている。 この設置の国の基準があれば、教えていただきたい。 ③参考資料⑥のビル管理科について、産業界のニーズは「高い」、応募状況は「高い」、 民間の状況は「ない」だが、就職率は「やや低い」となっており、これをどう

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御システム科（２年） 〇空調システム科（２年） 川越校 〇金属加工科（１年） 〇電気工事科（１年） 〇木工工芸科（１年） 〇ビル管理科（６か月） 熊谷校秩父分校 〇電気設備管理科（１年） 〇介護サービス科（６か月） 職業能力開発センター（さいたま市） 〇サービス実務科（１年） 〇職

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、家屋の製図・施工技術空調システム科空調設備の施工・点検・整備作業、CADによる設備設計製図に関する知識・技能情報処理科プログラミング及びシステム設計・ネットワーク技術に関する知識・技能金属加工科板金組立・溶接作業及びコ

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本の紹介をしている。 教科で紹介した本を談話室や廊下に置いたりして、生徒の興味や関心を高めている。 国語（④）や理科（⑤）の学習に関連した本など、生徒が手にとって見やすいようにしている。 各学級内にも学級文庫として本を置いている。

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啓発活動については、12月に図書委員会を中心とした朝会を行い、読書への興味・関心を高めている。 ウ授業との連携・理科の授業とのコラボレーション理科関連図書の推奨・国語の授業において １年次本の帯作り ２年次ポップ作り ３成

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