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について学ぶ意欲が旺盛な小学校教員にとって、貴重な学びの場となっていることがうかがえる。 【実験・実技コース】「理科実験等における事故防止」 「ものづくり、観察・実験」 【感想から】 ○安全面の確保や子供の「不思議だな」と思える感性を大切に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/43766/r01rika-matome.pdf種別：pdf サイズ：515.153KB

ての分析を文章でまとめる活動・社会→グラフや多くの資料をもとに、課題を見つけて自分の考えを書きまとめる活動・理科→実験や観察において、仮説や実験結果を自分の言葉でまとめる活動 ○指導上の改善ポイント・学級の枠を越えた具

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/59574/downloadikkatsu-zenhan.pdf種別：pdf サイズ：6092.354KB

ての分析を文章でまとめる活動・社会→グラフや多くの資料をもとに、課題を見つけて自分の考えを書きまとめる活動・理科→実験や観察において、仮説や実験結果を自分の言葉でまとめる活動 ○指導上の改善ポイント・学級の枠を越えた具

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/59574/p21-33shoukokugo_2.pdf種別：pdf サイズ：1998.688KB