トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “気持” に対する結果 “7373”件368ページ目
準備など先の見通しをもてるよう援助にあたっている。 子ども同士が刺激し合い、経験を共にすることで寄り添う気持ちを醸成できるよう取り組んでいる。 A-1-(2)-⑧障害のある子どもが安心して生活できる環境を整備し、保育の内容や
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/031221reimondotogasakihoikuen03.pdf種別:pdf サイズ:271.615KB
ている。 利用者の高かった意欲が減退している場合や、生活環境(清潔保持や住環境等)が気になる場合、一般就労への気持ちが交錯している場合等は、個別に必要な支援を行っている。 また、一般就労後も継続して就労し続けることができ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040120aisutejikawaguchi02.pdf種別:pdf サイズ:113.104KB
ている。 利用者の高かった意欲が減退している場合や、生活環境(清潔保持や住環境等)が気になる場合、一般就労への気持ちが交錯している場合等は、個別に必要な支援を行っている。 また、一般就労後も継続して就労し続けることができ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040120aisutejinakaurawa02.pdf種別:pdf サイズ:115.426KB
ケースが常備されている。 洗濯物干しがあり、自分で行う人も多いとのことであったが、きれいに片付けられており、気持ちよく入居できるものと思われた。 A-2-(4)-①利用者の心身の状況に応じた機能訓練・生活訓練を行っている。 非該当 A-
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040120raihubesusayama03.pdf種別:pdf サイズ:282.813KB
いこととやりたくないこと等を把握する取り組みを行っている。 加えて、得意なことを活かしたいという利用者の気持ちや、不得意なことを克服したいという希望、不得意なことはやりたくないという希望、施設外就労に携わりたいと
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040120self-aaisutejikawaguchi03.pdf種別:pdf サイズ:280.728KB
いこととやりたくないこと等を把握する取り組みを行っている。 加えて、得意なことを活かしたいという利用者の気持ちや、不得意なことを克服したいという希望、不得意なことはやりたくないという希望、施設外就労に携わりたいと
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040120self-aaisutejinakaurawa03.pdf種別:pdf サイズ:283.566KB
性継続を大事に考え、利用者本位の支援をしている利用者、家族との関わりの中で、利用者と家族との絆の深さを感じ、気持ちに寄り添った支援をしている。 コロナ禍で、人と人とが集まることの自粛が求められ、地域の行事や事業所内の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040214gurupuhomusuteppu2.pdf種別:pdf サイズ:136.34KB
いる。 A-1-(2)-②一人一人の子供を受容し、子供の状態に応じた保育を行っている。 a 子供の欲求を受け止め、子供の気持ちに沿って適切に対応している。 基本的に良く聞く、子供に分かりやすい言葉遣いで、穏やかに話す、せかす言葉や制止さ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040224sanpikohoikuen03.pdf種別:pdf サイズ:364.178KB
理と態度」の読み合わせを行い、子どもの成育歴や家庭環境が個々によって異なるため、一人ひとりの子どもの要求や気持ちを受け止め、互いに尊重する心を育てる保育を心掛けている。 乳児は連絡帳を使用し保護者と連携を取りサポ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040323koshigayashiritsugamokuhoikuen03.pdf種別:pdf サイズ:413.861KB
、発達状況に合わせた個別支援計画を策定し、保育を行っている。 ○子ども達の「生きる力」の育成を理念に掲げ、子どもの気持ちに寄り添った保育を行っている。 ○自分でやってみたい気持ちを大切にしながら、発達に応じたコーナーを設け
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040328fururuhoikueniwatsukiekimae02.pdf種別:pdf サイズ:203.882KB