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職員の指導育成・職員の能力等を把握し、その能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsubeppyou136.pdf種別：pdf サイズ：110.477KB

成・職員の能力等を把握し、士気を高めてその能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsubeppyou17.pdf種別：pdf サイズ：100.142KB

員の指導育成 ・職員の能力等を把握し、その能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各教職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki136.xls種別：エクセル サイズ：41KB

員の指導育成 ・職員の能力等を把握し、その能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切な

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki136n.docx種別：ワード サイズ：29.633KB

・職員の能力等を把握し、士気を高めてその能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki17.docx種別：ワード サイズ：22.939KB

・職員の能力等を把握し、士気を高めてその能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki17.xls種別：エクセル サイズ：33KB

を十分に把握し、自律的な成長が図れるように適切に指導・育成している。 ・教職員の勤務時間の管理をはじめ、適正な服務管理、業務量管理及び健康管理に努め、各教職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切な指導・助言を与え

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r8kenritsubeppyou11.pdf種別：pdf サイズ：114.752KB

を十分に把握し、自律的な成長が図れるように適切に指導・育成している。 ・教職員の勤務時間の管理をはじめ、適正な服務管理、業務量管理及び健康管理に努め、各教職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切な指導・助言を与え

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r8kenritsubeppyou12.pdf種別：pdf サイズ：114.829KB

を十分に把握し、自律的な成長が図れるように適切に指導・育成している。 ・教職員の勤務時間の管理をはじめ、適正な服務管理、業務量管理及び健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各教職員のワークライフバランスの推

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r8kenritsubeppyou13.pdf種別：pdf サイズ：116.964KB

最大限発揮させ、自律的な成長が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の勤務時間の管理をはじめ、適正な服務管理、業務量管理及び健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r8kenritsubeppyou14.pdf種別：pdf サイズ：118.666KB