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とができました。 ○様々な先生と意見を交わすことで、今回の授業だけではなく、評価方法等も話し合えることができ、有意義な時間となりました。 ○多くの先生方の意見や考え方を聞くことで、自分の数学や授業に対する考え方が深まりま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207612/r3suugaku-matome.pdf種別：pdf サイズ：490.103KB

と感じます。 第三者評価をして頂く事により評価者の意見や、職員・利用者の目線と意見を確認する事ができて大変有意義なものとなりました。 また事業所の強みと弱み、伸ばすべき部分と改善が必要な部分を明確にして、今後の運営に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/031119kuro-ba-02.pdf種別：pdf サイズ：157.075KB

と感じます。 第三者評価をして頂く事により評価者の意見や、職員・利用者の目線と意見を確認する事ができて大変有意義なものとなりました。 また事業所の強みと弱み、伸ばすべき部分と改善が必要な部分を明確にして、今後の運営に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/031119ohkutaun02.pdf種別：pdf サイズ：158.082KB

と感じます。 第三者評価をして頂く事により評価者の意見や、職員・利用者の目線と意見を確認する事ができて大変有意義なものとなりました。 また事業所の強みと弱み、伸ばすべき部分と改善が必要な部分を明確にして、今後の運営に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/031119purasuai02.pdf種別：pdf サイズ：161.54KB

り第三者評価を受けることで施設の課題が明確になり、とても良かったと感じています。 助言頂いた内容もとても有意義なものとして今後の取組みの参考にさせていただきます。 地域社会の施設の在り方についても多く考えること

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/031213honoka02.pdf種別：pdf サイズ：122.987KB

の中で直接ご意見等を伺える機会となっています。 保護者懇談会では、他の保護者と意見交換をすることができる有意義な時間となっています。 さらに、必要に応じて家庭訪問を実施し、保護者やお子さんがリラックスした状態で意見

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040323saitamashisakurasougakuen01.pdf種別：pdf サイズ：313.406KB

出してもらい、個人情報保護への配慮を徹底することになっている。 実習にあたり、中間反省会・最終日反省会を行い、有意義な実習になるよう配慮して指導している。 第三者評価結果コメント Ⅱ－３－（１）－①運営の透明性を確保するための情報公

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040520taiyounokoshimotodahoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：311.174KB

活用など、自分のこれからの授業作りに生かしていきたい。 ○普段、話すことのない中学校の先生方との協議がとても有意義でした。 自校に戻って指導案検討などをするときの参考となりました。 学習内容がひと目で分かる板書 『私の授業

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207910/chudoutoku.pdf種別：pdf サイズ：522.579KB

に関する連携協定書令和2年6月25日大学・短大 （大学・短大間連携） 相互に連携して、高度な実践的指導力を有する有意な教員を養成し、埼玉県に排出することを目的とする。 [協定事項] ①十文字学園女子大学は、自大学に所属する学生を教職

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207952/r2kyoutei.pdf種別：pdf サイズ：1554.023KB

福祉法人浦和福祉会 特別養護老人ホーム「スマイルハウス」と連携し、教育・研究面で様々な交流を生み、大学・施設双方に有意義な連携活動がなされている。 27 浦和大学・浦和大学短期大学部 「大崎むつみの里」就労支援平成14年度地域団体 （ＮＰＯ、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207952/r2renkeijirei.pdf種別：pdf サイズ：1918.982KB