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キーワード “有意” に対する結果 “2136”件81ページ目
を吸収したり、埼玉県の魅力を発信しています。 毎回の一時間半程のオンライン会議はあっという間に過ぎ、非常に有意義なものであると実感しています。 まだ数回しか授業を行っていないので、本プログラムの全容や魅力を最大限に
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/195361/yoneyama01.pdf種別:pdf サイズ:551.439KB
場の不足などの問題があると思うが、特に首都圏が導入していない中、埼玉県がこういう制度を導入するというのは有意義なことだと思っている。 ≪菊池委員≫ 娘は知的障害で目が悪いが、誰かと一緒に行けば、障害者用駐車場に停めなく -
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19554/01-2gaiyo.pdf種別:pdf サイズ:565.702KB
ておく。 例えばさいたま市などの大きな市町村で公的に24時間預かってくれるようなところがあれば、そのような有意な人材を玉突きで出してくることが可能なのかなと考えるがいかがか、お伺いしたいのが1つ。 それと、埼玉で退職
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19555/483908.pdf種別:pdf サイズ:314.44KB
にまとめた。 ● 名人の努力や工夫したことなどを聞いてポートフォリオにまとめたり、名人から技を教わったりして有意義な体験活動を実施することができた。 ● 地域の応援団の方に協力を得ることができ、体験したことがない活動を経
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/195639/021_kamisato_e_r2.pdf種別:pdf サイズ:266.443KB
はの体験活動となった。 ● 本校のめざす学校像に掲げられている「ふるさとへの誇りを持てる生徒」の育成につながる有意義な体験学習となった。 ● 地域の教育資源を活用して、地域の人々とふれあい、地域の良さを再発見し、そして郷土の伝
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/195639/051_nagatoro_j_r2.pdf種別:pdf サイズ:216.167KB
.社会人の大学等における学び直しの実態把握に関する調査研究」 「学び直しの理由」→「教養を深めるため」「今後の人生を有意義にするため」が約5割・令和元年度の文部科学省の施策産学連携による実践的なプログラムの拡充や、リカレン
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/195991/030322_h2.pdf種別:pdf サイズ:1956.146KB
高度変化、人工呼吸器の装着、手術、入院日数の延長、外来患者の入院、骨折など) □4a 永続的な障害や後遺症が残ったが、有意な機能障害は伴わない □4b 永続的な障害や後遺症が残り、有意な機能障害の問題を伴う □5 レベル4bをこえる影響を与
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19608/629502.doc種別:ワード サイズ:68.5KB
なか実感できないのではないか。 県の互助ネットワークに協力して、応援に行き、実際の場面を経験してくることは有意義であった。 」 「感染が発生すると、利用者の支援だけでなく、家族への御連絡、職員への支援、関係機関への報告、マスコミ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/196117/checklist.pdf種別:pdf サイズ:1915.648KB
簡単な処置や治療を要した。 レベル3b濃厚な処置や治療を要した。 レベル4a 永続的な障害や後遺症が残ったが、有意な機能障害や美容上の問題は伴わない。 レベル4b 永続的な障害や後遺症が残り、有意な機能障害や美容上の問題は伴わ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/196121/11keikaku.pdf種別:pdf サイズ:493.385KB
実施する在職者の交流会や勉強会、レクリエーション等の集団プログラムであって、利用者にとって参加することが有意義なものではあるが、就労定着支援事業者が同様のプログラムを提供できない場合に、支援センターの集団プロ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19616/300730teichakushien.pdf種別:pdf サイズ:382.909KB