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代表者・管理者からの反響 98％ OJTツールとして活用できる ９６％の受講者が、講習は現場で指導を行っていく上で 「有意義」と回答。 ９８％の受講者が、介護キャリア段位制度が、介護職員の資質向上のためのOJTツールとして活用できると回答。 9６％ 講習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194122/20201124r2ver3.pdf種別：pdf サイズ：389.984KB

入試直前ちょくぜんになってあわてないように、目標もくひょうをもって、 毎日まいにちの中学校生活せいかつを有意義ゆういぎに過すごしましょう。 Não deixe para aúltima hora. Tenha seus objetivos claros, use cada dia da escola secundária de forma significativa e comece a se preparar desde agora. 4 ＜答こたえ＞<Respo stas> ①詩し poema②

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194217/moshimoshi76pt.pdf種別：pdf サイズ：6182.987KB

入試直前ちょくぜんになってあわてないように、目標もくひょうをもって、 毎日まいにちの中学校生活せいかつを有意義ゆういぎに過すごしましょう。 Para no tener que resolverlo aúltimo momento, tenga claro su objetivo, y aproveche la vida escolar cada día en la secundaria media. 4 ＜答こたえ＞<Respu estas> ①詩し poema②図ずfigura,

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194222/moshimoshi76es.pdf種別：pdf サイズ：6133.585KB

高中学生阅读的<何谓少儿护理者?>的册子中,也介绍了用电话和电子邮件等可以咨询的场所. 也可从下面的网页中下载.有意者,可上网查阅. URL：https://www.pref.saitama.lg.jp/a0609/chiikihoukatukea/youngcarer-handbook.html 大家听说过"少儿护理者"这一词吗? みなことばき こんにちは。 ポルトガル語

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194223/moshimoshi71ch.pdf種別：pdf サイズ：1035.902KB

入試直前ちょくぜんになってあわてないように、目標もくひょうをもって、 毎日まいにちの中学校生活せいかつを有意義ゆういぎに過すごしましょう。 为了在高中招生考试前不惊慌失措，我们就要带着目标和期望， 让初中的生活每天都

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牙语翻译的国际交流员ガス。 大家看到这个通知可能感到非常突然吧，但由于我的任期将满，在四月我将结束这份非常有意义的工作。 在至今为止的二年间，我在为在县内公立学校上学的外国人学生提供帮助的同时，我也从中积累了各种经验，

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194223/moshimoshi77_ch.pdf種別：pdf サイズ：3094.072KB

本就结交不了朋友。 “真不应该来日本!”“想见在菲律宾的朋友!”“想回菲律宾。 ”那时我非常痛苦。 那样的初中生活一点都没有意思。 但是,在我的心里同时也有“升入高中有升学考试,怎么办呢!！”“现在这样肯定上不了高中。 ”同时也有想结交朋友,让朋友教我这

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194223/moshimoshi_73_ch2.pdf種別：pdf サイズ：6397.131KB

入試直前ちょくぜんになってあわてないように、目標もくひょうをもって、 毎日まいにちの中学校生活せいかつを有意義ゆういぎに過すごしましょう。 Do not leave high school entrance preparations until the last minute. Set a goal and use every second of your time in junior high school wisely. 4 ＜答こたえ＞<Answer s> ①詩し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194224/moshimoshi76en.pdf種別：pdf サイズ：5407.387KB

て、合計48分類群の水生動物を採集した。 水田間の群集構造の違いを解析したところ、田植え時期、地域間で統計的に有意な差が認められた（PERMANOVA、 p<0.001）。 トウキョウダルマガエル（準絶滅危惧1型）3)の幼生は、５月植えの水田でのみ採集され

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稔実もみ数、総もみ数、図２に示した稔実割合、 および稔実もみ重、千粒重において一元配置分散分析 （Tukey-Kramer Test）による有意な差は認められなかった。 しかしながら、240ｐｐｂオゾン区において稔実割合が低下する傾向が若干認められ、その要因は不

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