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していること、(3)各児童・⽣徒が毎年受けるため、児童・⽣徒の経年⽐較が可能となっていることの3点である。 これらの⾮常に有意義なデータを⽤いて、埼⽟県内の学校改善、児童・⽣徒の幅広い学⼒向上に寄与する成果を出すことを⽬標としてこの調査は⾏わ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52863/houkokusyo29-hp.pdf種別：pdf サイズ：7369.627KB

こと、(3)各児童・生徒が毎年受けるため、児童・生徒の経年比較が可能となっていることの3点である。 これらの非常に有意義なデータを用いて、埼玉県内の学校改善、児童・生徒の幅広い学力向上に寄与する成果を出すことを目標としてこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52863/houkokusyobunsekihan20181.pdf種別：pdf サイズ：7445.984KB

の内容を考えて、 全体の前で発表していた。 生徒が自分の考えなどを盛り込み会話の練習をしていたという点で有意義な活動であった。 さらに発展的な活動として、事前に準備をせず、道を尋ねる人と答える人がペアになり会話を行う

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52863/houkokusyoshidouhan20182.pdf種別：pdf サイズ：6814.509KB

める上で必要な情報として活用する様子が伺えた。 これは、子供たちの学習過程を意識した教材研究を進める上で有意義な情報となるであろう。 さらには、回を重ねるごとに、子供たちの非認知能力を見て、目の前の子供たちの現状を把

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52863/kyoukashidouhan.pdf種別：pdf サイズ：6810.795KB

囲気で授業が行われた分からないことなどを質問しやすい雰囲気がつくられるように工夫した好事例を校内で共有意識のギャップ⇒授業改善の視点こんな工夫をしています。 分からなかったことも振り返る次の授業へ反映する視

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52863/r6kisyakaikensiryo.pdf種別：pdf サイズ：1258.862KB

略全体－△－－－－－－ 柔軟的方略－－－△－－－－ プランニング方略－△－－－－－－ 作業方略－△－▼－－－－ 人的リソース方略－－－－－－－－ 認知方略－－－－－－－－ 努力方略－△－－－－－－ ※△は統計的に正に有意、▼は負に有意、－は有意では無い関係を示す。 県学力・学習状況調査の児童生徒質問紙と戸田市で実施した教員調査の結果から、プラン

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52863/siryou1.pdf種別：pdf サイズ：462.284KB

、毎回自分でも違う考えが出てきます。 正しい答えはないのだと思いました。 身近な問題として考える事が出来、有意義な会でした。 この研修を受けてまだまだ障害についての理解や配慮が足りないと反省しました。 改めて障害

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/53142/detsaitama.pdf種別：pdf サイズ：1481.237KB

つかなかったことを発見できた。 もっといろんな人に知ってもらいたい。 ・障害者が主導で行われる研修はとても有意義です。 ・1つ１つに意味があり、順序などがしっかりとなされていて、関心が高まった。 ・ユニークな教材（動画）で、分かりや

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/53142/h30-tokocyea2.pdf種別：pdf サイズ：969.171KB

。 いつもは障がい同士、健常同士それぞれの活動が多いので兄弟揃っての活動ができたこと、それを楽しめたことは有意義だった。 ・親がみんなの前でなにかやる姿を見せられてよかった。 【支援者向け研修会参加者アンケートの抜粋】 ・リ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/53142/niizakosodate-nw.pdf種別：pdf サイズ：468.751KB

生命力の強さを感じ取ることが出来、日常に潤いが加わり、また来年もやりたい、という声がたくさん寄せられ、とても有意義な取り組みでした。 ・２月からの「布芝居美術館＆読み聞かせ」の披露は保育園など５箇所を予定していましたが、オ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/53142/r3mikonet.pdf種別：pdf サイズ：857.225KB