検索結果

を計画した。 従業員が新たなCAD操作スキルを習得したことで、人手不足の改善や社内人材育成の推進が期待できる、有意義な講習だった。 （建築設備工事業） 講習成果講習時間：12時間（2日間） 受講料：2,000円（1人当たり） 実施会場：春日部高等技

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/4223/jireisyu.pdf種別：pdf サイズ：2066.5KB

台半ば5割近く5割弱（5割） 範囲40.1～40.9％ （40.0％） 41.0～43.9％44.0～45.9％46.0～48.9％49.0～49.9％ （50.0％） ○本文に関しては、有意差検定に基づいて示した。 ※有意差検定とは、「統計的に『意』味の『有』る『差』」という意味であり、調査結果からみられる差が統計的に意

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/4226/r6syokunoutyousahoukokusyo.pdf種別：pdf サイズ：3314.71KB

台半ば5割近く5割弱（5割） 範囲40.1～40.9％ （40.0％） 41.0～43.9％44.0～45.9％46.0～48.9％49.0～49.9％ （50.0％） ○本文に関しては、有意差検定に基づいて示した。 ※有意差検定とは、「統計的に『意』味の『有』る『差』」という意味であり、調査結果からみられる差が統計的に意

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/4226/r6syokunoutyousahoukokusyogaiyou.pdf種別：pdf サイズ：1443.729KB

に関する資料各種スポーツに関係のある設備、道具教科名体育 《ねらい・到達目標》 クラス内の親睦や専門校生活を有意義に過ごすためにレクリエーション等を通して、体力の向上とコミュニケーションを図る。 33 / 37 川口高等技術専門校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/4262/sylla_kucho_r2.pdf種別：pdf サイズ：396.805KB

８ 教科書・参考書使用機器成績評価の方法備考教科名体育 《ねらい・到達目標》 クラス内の親睦や専門校生活を有意義に過ごすためにレクリエーション等を通して、クラス内の親睦とコミュニケーションを図る。 《概要》 レクリエーションを

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/4264/sylla_kikai_r2.pdf種別：pdf サイズ：240.046KB

40 教科書・参考書使用機器成績評価の方法備考教科名体育 《ねらい・到達目標》 クラス内の親睦や専門校生活を有意義に過ごすためにレクリエーション等を通して、体力の向上とコミュニケーションを図る。 《概要》 春、秋にレクリエーション

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/4273/sylla_joho_r2.pdf種別：pdf サイズ：343.906KB

ら、粒子状ClPAHsの平均濃度については、夜間に若干高い傾向が観測された。 粒子態については、ClPAHsと母核PAHsの総濃度間に有意な相関があり、 また、夏季調査においてClPAH異性体と対応する母核PAHs、硝酸イオン及び塩素イオンの間に有意な相関が

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/43022/h25-7-4shoroku.pdf種別：pdf サイズ：1116.068KB

ら、粒子状ClPAHsの平均濃度については、夜間に若干高い傾向が観測された。 粒子態については、ClPAHsと母核PAHsの総濃度間に有意な相関があり、 また、夏季調査においてClPAH異性体と対応する母核PAHs、硝酸イオン及び塩素イオンの間に有意な相関が

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/43022/h25-all-r.pdf種別：pdf サイズ：9415.503KB

よびCase2に分けて図１に示す。 Case1においては好気条件下のNO2-N添加、NO2-N+NH4-N添加系のN2O生成活性が0.4mgN/gVSS/h程度で有意差はなかった。 NO2-N +NH4-N添加系においては、添加したNH4-Nの減少は観察されなかった。 よって、図２に示した経路３は

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/43220/ar15_h26_h24-h26_n20seisei.pdf種別：pdf サイズ：248.739KB

保での取組についても、ぜひこの研修のような場で情報交換したい。 ○運営等について要望等・全体会での講演は大変有意義でよかった。 次回は実践事例発表も聴いてみたい。 ・分科会が大変有意義だった。 もっと長い時間、話し合いたい。 ・子育

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/43764/28youhosyourennkeisuisinkyougikai1.pdf種別：pdf サイズ：424.599KB