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の防災に限らず様々な課題について情報共有や協議ができた。 スクールガードリーダーから話を聞くのはとても有意義であった。 （２）課題について・本事業をモデル校だけでなく、中学校区の小学校と連携した取組として行うまでには

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が理解できた。 ・ショート訓練を重ねたことで、避難行動が早くなった。 ・中学生が小学生を支援したことは、たいへん有意義であった。 安心感を与えていた。 （２）課題・引渡において、中学生が参加することは、研究を進める必要がある。 ・避難所で、小・

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故を再現していただき、交通事故の恐ろしさを全校の生徒に伝えていただいた。 生徒の積極的な参加もあり、非常に有意義なものになった。 ３成果と課題今回の推進校としての取組を通じて、生徒は交通安全について新たな知識を得て

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報発信方法や政治との距離、無関心なのはなぜか？、自分たちの想いを届けるにはなど、皆さんが積極的に発言してくれ有意義な時間でした。 政治を身近に！！ 以下8つの大項目について発言しました。 ()は答弁者 1警察官の増員と育成を進め

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した。 たくさんの視察を行い、その成果を議会での質問や政策要望に繋げていく事は県議会の特徴でもあり、とても有意義であると認識しています。 これらの取り組みを市議会の仲間にも共有していきたいと思います。 また、国では衆院

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して、パワーポイントや、写真資料などを使った授業を予定している。 打ち合わせでは、栄養教諭の適切な助言があり、有意義な取り組みになっている。 松伏町生産者団体に協力してもらい、地元の野菜を沢山献立に取り入れた。 児童・生徒に

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した。 児童の祖父母を招待し、給食を囲んで郷土料理や食に関する体験談などを交えながら、地域の方々と触れ合う有意義な機会となった。 「ふれあい交流会～ふれあい給食会～」の実施を通して、児童の地域の方々へ対する感謝の気持ちや、お

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的な機器があり、結果をフィードバックしてくれる人材がおり、大学との連携でデータを生かす場となるのは、とても有意義で期待します。 そこから学んだ指導者が各地で活躍してハブ機能が機能してくれることを望みます。 ご意見と

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福祉法人浦和福祉会特別養護老人ホーム「スマイルハウス」と連携し、教育・研究面で様々な交流を生み、大学・施設双方に有意義な連携活動がなされている。 48浦和大学「大崎むつみの里」就労支援平成14年度地域団体（ＮＰＯ、ボランティア等） 知的

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進に関する連携協定書令和2年6月25日大学・短大（大学・短大間連携） 相互に連携して、高度な実践的指導力を有する有意な教員を養成し、埼玉県に排出することを目的とする。 [協定事項] ①十文字学園女子大学は、自大学に所属する学生を教

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