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進に関する連携協定書令和2年6月25日大学・短大（大学・短大間連携） 相互に連携して、高度な実践的指導力を有する有意な教員を養成し、埼玉県に排出することを目的とする。 [協定事項] ①十文字学園女子大学は、自大学に所属する学生を教

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/256158/r5kyotei-3.pdf種別：pdf サイズ：764.053KB

発生が増加した •入院時のコロナ検査の実施が取りやめられた結果、市中感染と比較して院内発症のコロナ感染が有意に増加 •著者らは、オミクロン株になっても院内感染が依然として頻繁に発生していることから、医療機関はコロナ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/256520/kensyusiryou.pdf種別：pdf サイズ：7160.81KB

量算定ガイドライン 9 （５）有効数字について有効数字とは、「ある数値を示す数字のうち、実際の目的に有効な、又は有意義な桁数を採用した数字（広辞苑から抜粋）」である。 示されている数字のうち、有効な桁数の数字を示すため「有効数字」と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25669/r704sonotagasu_haisyutsu_santei.pdf種別：pdf サイズ：541.973KB

量算定ガイドライン 9 （５）有効数字について有効数字とは、「ある数値を示す数字のうち、実際の目的に有効な、又は有意義なけた数を採用した数字（広辞苑より抜粋）」である。 示されている数字のうち、有効なけた数の数字を示すため「有効数

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25669/sonotags_sakugenryougl_202404.pdf種別：pdf サイズ：594.699KB

** 心身症状疲労.131* .008 .076 .121 .019 うつ傾向.580** -.306** .576**‐.476** 怒り感情.000 -.011 -.030 .013 -.099 離職意思.503** -.289** .540** .476**‐ **.相関係数は1%水準で有意（両側）※下線部の数値は相関係数0.4以上文科省の情報とバーンアウトの研究のどちらも「保護者対応」が大きな課題となっ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/256704/0502honbun.pdf種別：pdf サイズ：1182.936KB

効な申請増加の対策について意見をもらい次年度に反映する。 ○認定制度の現状と課題等について他都県と情報共有・意見交換を行う。 － 医療人材課在宅医療の推進医療従事者等の確保 【再掲】 県内の訪問看護ステーションに従事する訪問

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/256990/r6_01_siryou.pdf種別：pdf サイズ：2249.541KB

地域クラブ活動剣道指導者の声複数の中学校の生徒と地域の指導者が集まり、共に稽古できるこれまでになかった有意義な活動になっています。 生徒が活躍できる場を作ることで剣道の競技人口を維持し、技術だけでなく武道の持

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257014/niizasi.pdf種別：pdf サイズ：1144.897KB

入生延べ453人 Ａ - 30 - 証する。 参加） ≪アンケート結果≫ １～３低学年次生からは「先輩方から情報を得られ楽しく有意義であった」等の感想が多く、４年次生からも「つながりが持て不安の解消に貢献できた。 」「一年の振り返りができた。 」等、満足度の高

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257512/02-00_jigyoujisseki_r5.pdf種別：pdf サイズ：1969.102KB

流には、新入生延べ453人参加） ≪アンケート結果≫ １～３低学年次生からは「先輩方から情報 ＡＡ - 13 - を得られ楽しく有意義であった」等の感想が多く、４年次生からも「つながりが持て不安の解消に貢献できた。 」「一年の振り返りができた。 」等、満足度の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257516/02_02_sankou2.pdf種別：pdf サイズ：970.112KB

議の進め方についてこの後、先ほど説明があった県の取組の評価について協議をするということですが、この協議を有意義なものとするためにも、この３年間の取組を評価するには、まずは（２）の方を先に行うべきではないかと思いま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/258493/dai1kaikaigiroku.pdf種別：pdf サイズ：294.871KB