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してあり、周囲の自然との調和が図られている。 利用団体は、当所の提供する手引きや利用団体独自の計画をもとに、有意義で楽しい集団活動を行っている。 ②所在地秩父市大滝５９４４－２ ③アクセス方法自動車（大型バス可）：秩父市役所大滝総合支

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/248535/tyousa.pdf種別：pdf サイズ：1332.989KB

施するとともに、埼玉県内の一般廃棄物最終処分場を管理する実務者や設置団体が、維持管理や廃止に関する情報共有・意見交換を行うための場を構築してきました。 本講演会では、この成果についてご紹介します。 ２最終処分場の廃止

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/248609/r5kouenyoushi.pdf種別：pdf サイズ：1192.392KB

、合計55分類群の水生動物を採集した。 水田間の群集構造の違いを解析したところ、田植え時期、 地域間で統計的に有意な差が認められた（PERMANOVA， p<0.001）。 アキアカネの幼虫およびトウキョウダルマガエル（埼玉県2018、準絶滅危惧1型）の幼生は、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/248759/07_suisei.pdf種別：pdf サイズ：230.221KB

かりつけ医が把握していることも多く、これらの情報はサービス担当者会議の出席者のみならず、多職種にとっても有意義な情報となる。 - 151 - »Ⴁཐ൵֭ວৼᄇଣ֧ුபያሻ »࿪ಐ֭๔኷࡭ፑ৿৘֧֭ᎌૢ »໢֭ෑፑऎ೥ෑ֭ᄕཉ֧ൾऴಐ֭ᎌૢ »ರᅸ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/249103/kakaritext.pdf種別：pdf サイズ：4567.18KB

修をとおして関係機関との日常的な連携を推進する。 （３）事業効果ア生徒指導主任等研究協議会他校種との協議が有意義であるとの意見が多く出ている。 各校での伝達研修を実施することにより、組織全体の意識向上に繋がった。 (参加

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/249385/17r6kyouikukyoku.pdf種別：pdf サイズ：27973.94KB

ったことを黒板にまとめていく （５）課題に正対したまとめを考える （６）本時の学習をふり返る 〇取組場面情報共有・意見交換 〇対象全学年 〇協働的な学びへ向けた工夫・児童はお互いの書いたもの、作ったものを自由に見ながら、参考にしてい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/249552/12sugito.pdf種別：pdf サイズ：779.3KB

ったことを黒板にまとめていく （５）課題に正対したまとめを考える （６）本時の学習をふり返る 〇取組場面情報共有・意見交換 〇対象全学年 〇協働的な学びへ向けた工夫・児童はお互いの書いたもの、作ったものを自由に見ながら、参考にしてい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/249552/ikkatu15.pdf種別：pdf サイズ：10234.927KB

きていると考えられる。 また、３年生と２年生で同内容を実施した時の課題達成率を比較した。 LED制御においては有意差がみられず同様の達成率となった。 しかし、光センサ調光、 超音波計測の課題においては、２年生の課題達成率は著し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/249686/niizadainigaiyou.pdf種別：pdf サイズ：287.378KB

まって議論してもあまり決まりません。 つまり、医師会、そして行政、そして、皆さんが集まって、協議して初めて結果が有意義なものになりますので、川越市保健所さんが参加しないということになりますと、もちろん参加しないじゃない

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師会で、秦先生やってる病院委員会の中で、病院のことはみんなこういうふうに連携してくよって話の方が、よっぽど有意義で、この会はあんまり意味がなくなっちゃうよね。 （別宮委員）いいですか （議長）どうぞ。 （別宮委員）川越比企地区の中

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