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1月開講） 定員 (最少開講人数） 初級中級 ◎○ 区分時限数 DXリテラシーを含む場合は○ 6○ 26○ 学○ 科 ○○○○ 55○ 40○ 実50○ 技40○ 25○ 15○ 35○ 18 4 入校式・オリエンテーション2 ガイダンス・修了式2 【総時限数】３２８ カリキュラム概要書 No.講座名(開講月）No.51323情報ビジネス（Ｏｆｆｉｃｅ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274491/51323.pdf種別：pdf サイズ：105.137KB

１月開講） 定員 (最少開講人数） 初級中級 ◎○ 区分時限数 DXリテラシーを含む場合は○ 12○ 6○ 12○ 42○ 108○ 54○ 30○ 18○ 12 30 入校式・オリエンテーション2 ガイダンス・修了式2 【総時限数】328 職場見学等 ■プレゼンテーションの作成を行うことでその実力を身に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274491/51324.pdf種別：pdf サイズ：106.232KB

1月開講） 定員 (最少開講人数） 初級中級 ○◎ 区分時限数 DXリテラシーを含む場合は○ 2 30 30 42○ 36○ 30 36 42 66 36 42 66 72○ 72○ 30 6 入校式・オリエンテーション2 ガイダンス・修了式2 【総時限数】676 34 学科安全衛生安全衛生心身の健康管理（情報機器作業

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274491/51401.pdf種別：pdf サイズ：113.344KB

1月開講） 定員 (最少開講人数） 初級中級 ◎ー区分時限数 DXリテラシーを含む場合は○ 3 学3 科3○ 3○ 12○ 54○ 実12○ 技60○ 18○ 24○ 6 12○ 入校式・オリエンテーション2 ガイダンス・修了式2 【総時限数】214 受講で目指せる資格等目指せる就職先・職務等 ＩＳＰアカ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274491/70712.pdf種別：pdf サイズ：91.643KB

2月開講） 定員 (最少開講人数） 区分時限数 DXリテラシーを含む場合は○ 6 9 6 9○ 6 学6 科6 3 12 18 4 1 12 6 16○ 39 実12 技16 11 6 12○ 入校式・オリエンテーション2 ガイダンス・修了式2 【総時限数】220 就職支援職場見学等会社説明会、ジョブカー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274983/10517.pdf種別：pdf サイズ：129.124KB

2月開講） 定員 (最少開講人数） 区分時限数 DXリテラシーを含む場合は○ 6 9 6 12 6 学6 科6 6 15 6 3 63 12 30 実技 6 12 12 入校式・オリエンテーション2 ガイダンス・修了式2 【総時限数】220 就職支援職場見学等入校式・オリエンテーションガイ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274983/10518.pdf種別：pdf サイズ：92.817KB

2月開講） 定員 (最少開講人数） 区分時限数 DXリテラシーを含む場合は○ 5 35 30 20 90 学30 科30 30 80 10 90 66 6 40 32 36 実技 6 36○ 12 入校式・オリエンテーション2 ガイダンス・修了式2 【総時限数】688 就職支援職場見学等生活支援技術医療的ケアカ

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2月開講） 定員 (最少開講人数） 区分時限数 DXリテラシーを含む場合は○ 8 9 30 10 20 24 30 20 25 45 学10 科20 10 20 10○ 20 24 60 54 18 3 6 3 6 実36 技18 48 6 49○ 6 6○ 30 入校式・オリエンテーション2 ガイダンス・修了式2 【総時限数】688 こころとからだの

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/274983/10618.pdf種別：pdf サイズ：134.372KB

2月開講） 定員 (最少開講人数） 区分時限数 DXリテラシーを含む場合は○ 96○ 6 42 6 6 54 6○ 0 0 入校式・オリエンテーション2 ガイダンス・修了式2 【総時限数】220※「★」印は、オンラインでの受講も可能な教科等です。 職場体験職場実習入校式・オリエン

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2月開講） 定員 (最少開講人数） 区分時限数 DXリテラシーを含む場合は○ 6 12 介護の基本6 12○ 6○ 老化の理解6 認知症の理解6 障害の理解6 3 6 6 3 4 レクリエーション学習6 事前総合学習6 事後総合学習3 23 6 6 18 6 6 6 6 2 10 ビジ

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