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キーワード “教職員” に対する結果 “8087”件790ページ目
評価委員会平成２８年度特記事項学校名項目重点目標達成への取組埼玉県立上尾特別支援学校アンケート結果等を教職員や保護者に示し、達成状況や課題等の共通理解を図っている。 年度評価・学校関係者評価などを基に課題を明確
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/81008/04ageo-sh.pdf種別：pdf サイズ：112.495KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/81008/05ageominami-h.pdf種別：pdf サイズ：118.104KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/81008/06asaka-h.pdf種別：pdf サイズ：109.022KB
標をうまく組み合わせて改善の成果が見えやすい指標にすることが望まれる。 校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 校長が学校の現状を踏まえ、国際文化科の発展や学校全体
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/81008/07iwatuki-h_1.pdf種別：pdf サイズ：112.205KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/81008/08urawahigashi-h.pdf種別：pdf サイズ：105.752KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/81008/09oomiya-h.pdf種別：pdf サイズ：107.753KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/81008/10oomiyakita-sh.pdf種別：pdf サイズ：109.679KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 方策は適切に策定され、効果的に実施されているか。 校長が学
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/81008/11oomiyakougyou-h.pdf種別：pdf サイズ：106.446KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/81008/12oomiyakouryou-h.pdf種別：pdf サイズ：109.404KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/81008/13oomiyahigashi-h.pdf種別：pdf サイズ：111.291KB