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キーワード “教職員” に対する結果 “7823”件703ページ目
ントラストが映えてとても美しいです。 芝生のみならず学校の樹木の剪定や、学校ファームの手入れを児童、保護者、教職員、地域ボランティアと共に行っています。 そうすると近所の方が声をかけてくれたりして、次第に地域との交流の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/4745/shibamanual202081.pdf種別：pdf サイズ：4088.623KB
令和７年月日（） 参加人数 児童・生徒名／職員名／その他（）名 行事名・活動概要 （参加学年等） 活動の様子 児童・生徒、教職員の 感想等 自由記入欄 （植樹・緑化推進活動や環境学習への意欲、伝えたいメッセージ、今後の抱負等） 活動内容公開の可否 可・不可 【活
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/4788/katsudou_houkoku.docx種別：ワード サイズ：52.709KB
植え、収穫体験もできた。 ②ヨーロッパ野菜を栽培しない時期に枝豆を栽培し、夏休みのチャレンジスクールで保護者・教職員・地元農家と参加児童で収穫し、塩ゆでにして食した。 ③毎年、地元農家のお庭で柿もぎ体験をし、渋柿をおいしく食べ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/48928/03_saitamahigashimiyashita.pdf種別：pdf サイズ：2209.698KB
純朴で屈託なく、学習に前向きである。 保護者は学校への関心が高く、教育活動に対して理解があり協力的である。 教職員は保護者や地域の信託に応えるため、迅速・丁寧・着実に教育実践を重ねている。 本校の特色の一つとして研究活動が
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/48928/04_inaminami.pdf種別：pdf サイズ：1011.383KB
としている。 西から富士見町、南町、高畑地域で構成されている。 在籍児童数は２０７名、９学級（特別支援学級２学級含む）、教職員 ２３名（会計年度任用職員８名含む）である。 ２研究の概要 （１）研究テーマ及びテーマ設定理由テーマ：体験活動を通して
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/48928/kazo_kazominami-es.pdf種別：pdf サイズ：389.98KB
ルとして新たなスタートを切った。 学校教育目標は、以下の様に定めている。 この学校教育目標を実現するために、教職員一人一人の総力を結集させ、１８１人の宝物をやさしく育てている。 ２校外教育とは共和小学校としては、学習の場とし
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/48928/kyowasyo2.pdf種別：pdf サイズ：921.994KB
興味をもつ機会にもなり、食育の視点でも大きな成果があったと考える。 課題としては、農業への知識や経験のない教職員も増え、現状のままの活動を維持していくことに今後難しさがでてくることが考えられる。 農業に関わりのある
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/48928/okegawa_kanou-es.pdf種別：pdf サイズ：1515.467KB
画と割り振り職員会議において、ボランティア担当から年間の地域行事計画が示され、各学年会で各行事に参加する教職員を決め、協力できる部活動を割り振った。 その他の一般生徒は、各行事ごとに募集ポスターを校内に掲示し、募集
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/48928/saitama_harayama-jh.pdf種別：pdf サイズ：481.211KB
１８学級、全校生徒４９０名の中規模校である。 校訓「正しく強く美しく」 のもと、学校教育目標・目指す学校像を達成すべく、教職員が一枚岩となって日々努力している。 校区の東端に位置する和光市駅へは、有楽町線、副都心線の乗り入れ拡大によ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/48928/wakou_daini-jh.pdf種別：pdf サイズ：804.957KB
結びに、本研究を推進するために多大な御協力を賜りました関係者の皆様、とりわけ調査研究校の校長先生をはじめ教職員の皆様、さいたま市教育委員会並びに関係市町教育委員会の皆様、各教育事務所の皆様に心から感謝申し上げ、
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