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キーワード “教職員” に対する結果 “7817”件686ページ目
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/40279/28saitamasakura-sh.pdf種別：pdf サイズ：108.386KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/40279/29sakado-h.pdf種別：pdf サイズ：103.289KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/40279/30sw-h.pdf種別：pdf サイズ：107.735KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/40279/31sattesakura-h.pdf種別：pdf サイズ：100.442KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/40279/32sayamakeizai-ch.pdf種別：pdf サイズ：106.156KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/40279/33shiki-h.pdf種別：pdf サイズ：102.066KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/40279/34shiraoka-h.pdf種別：pdf サイズ：104.717KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/40279/35shinsyukan-h.pdf種別：pdf サイズ：109.865KB
標の重点化が図られているか。 この１０年間の取組により落ち着いた進学校の地位を固めつつあり、その姿は地域や教職員に十分認識されている。 しばらく同趣旨の目指す学校像が続いているので、学校案内の冒頭に記載されている「自
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/40279/36sugito-h.pdf種別：pdf サイズ：116.463KB
目標の達成に向けた組織体制が整備され、 適切に機能しているか。 調査の観点校長の的確なリーダーシップの下、教職員が共通理解を深めながら組織的に取り組んでいるか。 学校関係者評価等を踏まえて、達成状況や課題を検証し、取組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/40279/37sugito-ah.pdf種別：pdf サイズ：102.201KB