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れました。 次に、採択すべきとの立場から、「増加する不登校やいじめ、特別支援教育に対応するためにも専門性の高い教職員の増加が必要であり、教育費の保護者負担の軽減や特別支援学校の教室不足、過密解消も喫緊の課題である」 との

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/278729/299_026-037.pdf種別：pdf サイズ：1433.706KB

る時間と位置付けている。 生徒たちが、今後の社会で様々な場面で対応できるよう、ホスピタリティを重視するなど、教職員全員が「テーマパークのような学校」を目指している。 ○一般の４年制大学へ進学する生徒も一定数いるが、併設校に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/278729/299_052-070.pdf種別：pdf サイズ：3570.457KB

供を守れるよう、組織を意識した行動をしていこうと感じた。 ⑴成果 ○公立学校人権教育担当者研修会では、日頃から教職員が児童生徒の様子を観察することや、児童虐待の早期発見・早期対応のため、組織として対応することの重要性を認

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ム (ア)埼玉県高校１年生自転車安全運転講習会自転車事故死傷者数が最多となる高校１年生を対象に、各実施校の教職員等が指導者となる自転車安全運転講習会を実施することで、高校生の自転車事故防止を図ります。 （教育局保健体

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できる環境を整備し、少子化・人口減少に歯止めをかける。 （１）幼児教育の質向上推進事業1,802千円 （２）私立幼稚園等教職員研修推進補助 4,035千円 （３）子育て支援事業補助5,345千円 （１）事業内容ア（公社）全埼玉私立幼稚園連合会が実施する私

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援197千円ウ啓発資料の作成286千円エ消費生活講座の開催876千円 （２）事業計画ア消費者教育研究協議会の開催学校教職員、消費者行政職員等が学校での消費者教育の充実に向けての研究協議会を年1回開催する。 イ市町村生活設計推

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実施県民による環境保全活動の一層の活性化を図るため、優れた環境保全の取組を表彰する。 （３）事業効果児童生徒、教職員、地域人材等が協働して進める環境学習に関する取組を実施他の模範となる環境活動を表彰、紹介することによ

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の設置・運営等支援事業 4,136千円エ教育・福祉合同研修事業600千円オ地域福祉活動者向け研修事業3,343千円カ大学教職員等向け研修事業1,548千円 （１）事業内容アヤングケアラー支援体制整事業10,157千円ヤングケアラー支援コーディ

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、10/10 一般財源447 0 合計2,125 0 ○歳出（単位：千円） 節当初予算額対前年度増減額報償費350 0人材養成研修小中高教職員向け自殺予防に関する養成事業講師謝金2回分自殺ハイリスク地介入者支援研修講師謝金2回分需用費940 0人材

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般財源前年との対比県債異常気象や熱中症救急搬送者数の増加など、顕在化した気候変動の影響に対応し、児童生徒・教職員が安全な学校生活を送ることができる環境を整備する。 ア普通教室743,729千円イ選択特別教室66,543千円 （１）事業

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