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画に基づき、動画の制作に必要な映像の撮影を行う。 次の内容は、委託業務に含むものとする。 なお、対象校の生徒や教職員の出演等の許諾は埼玉県が行うものとする。 ・ドローンによる空撮・資料及び素材の収集・肖像権や著作権について必

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267666/06_siyousho.pdf種別：pdf サイズ：182.66KB

のため、空撮が難しい学校がある場合には、別途ご相談をお受けします。 ６仕様書 ３委託業務の内容 （３）撮影生徒・教職員の出演については県が許諾手続を行うとのことですが、出演者の選定は各校に一任でしょうか。 受託者側で提案する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267666/situmonkaitou.pdf種別：pdf サイズ：133.989KB

きることがたくさんあるとわかった」 「身近な問題という認識に変わった」 「できることから取り組んで行きたい」 「教職員に呼びかけて少しでもSDGｓを進めていきたい」 「また機会があればお聞きしたい」 「もっと事務職員にできる具体的な内容

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267896/27report0527rev.pdf種別：pdf サイズ：332.949KB

田代委員長実施している内容について把握されているということでしょうか。 ○事務局（人権教育課） はい。 例えば、教職員研修をどのような形でやっているか、あるいはやっていないかですとか、児童生徒向けの理解を深める取組で言うと、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267921/r7gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：218.251KB

します。 令和７年度先生のための消費者教育お役立ちセミナー申込書 ( ) 職業該当するものに○をご記入下さい。 教職員（学校名：担当教科：） その他（） 連絡先 E-mail 当センターからの連絡は原則としてメールで行います。 平日の昼間に確実に連絡の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267969/r7mousikomi.pdf種別：pdf サイズ：71.408KB

加者に御連絡いたします。 記入日 令和年 月日 （ふりがな） 氏名 ( ) 職業 該当するものに○をご記入下さい。 教職員（学校名：担当教科：） その他（） 連絡先 電話 Fax E-mail 当センターからの連絡は原則としてメールで行います。 平日の昼間に確実に連絡の取れ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267969/r7mousikomi.xlsx種別：エクセル サイズ：13.713KB

します。 令和７年度先生のための消費者教育お役立ちセミナー申込書 ( ) 職業該当するものに○をご記入下さい。 教職員（学校名：担当教科：） その他（） 連絡先 E-mail 当センターからの連絡は原則としてメールで行います。 平日の昼間に確実に連絡の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267969/rer7senseiseminarleaf.pdf種別：pdf サイズ：1140.267KB

関する研修等を実施する。 令和7年7月社会福祉施設職員、行政職員 30名 19埼玉県熊谷保健所性感染症研修会教職員や保健師等の思春期の若者に関わる関係者が、性感染症について理解を深め、教育や相談・支援に係る資質の向上を図

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/268070/20250522renkeikyou_handout.pdf種別：pdf サイズ：2411.837KB

るか。 委員先ほどの説明の中で、ガイドラインについて説明があったが、今年度は採択替えも検定もない年である。 教職員はどのようなことに気をつけなければならないのか。 事務局参考資料をもとに説明する。 令和７年度は小学校、中学

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和４年度～令和６年度）の検証～成果と課題～・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・4 ⑴目標Ⅰ連続性のある「多様な学びの場」の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・4 ⑵目標Ⅱ特別支援教育を担う教職員の専門性向上・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・11 ⑶目標Ⅲ教育環境の整備・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・13 ⑷目標Ⅳ関係機関の連携強化による切れ目ない支援の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・14 ３特別支援教育

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