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中学校 第19表夜間その他特別な時間において授業を行っている中学校（中学校の夜間学級）、市町村別、職名別本務教職員数（公立） （注１）単位：人 （注２）「職員数（負担法のみ）」とは、市町村立学校の職員で「市町村立学校職員給与負担法」により、県が給

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第３７表 令和７年度埼玉県学校便覧 特別支援学校 第37表特別支援学校、職名別本務教職員数 （注１）単位：人 （注２）当該特別支援学校が主に教育の対象としている障害種別の区分ごとに、人数を集計。 本務教員数 本務職員数 計 計（男） 計（女） 校長（計）

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ていうことも聞きましたので、そのような形で、差別のない教育っていうのは本当に必要なので、その部分を埼玉県の教職員の方も、すごく自信を持って、埼玉県は別学で良いんだとか、そう 24 いう方向で、別学ということを子供が希望し

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た調査の上の統計に基づいたエビデンスを明示していただきたいと考えます。 6 また、相当数の文字数を使って教職員の男女の構成比について言及がありますが、それは別学、共学を議論する上で何の関係もないものだと考えます。 あ

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改革基本方針」（以下「基本方針」という。 ）を策定、令和４年４月に改定し、働き方改革を推進してまいりました。 引き続き、教職員の負担軽減、ワーク・ライフ・バランスの改善、子供たちと向き合う時間の確保などの取組を進めるとともに、教職員に

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、３年生・進路行事を通じ、卒業後の将来像をイメージします。 ・個別対応の授業を受け、学力向上を目指します。 ４年生・教職員の組織的な就職指導、受験指導を受け、 希望進路の実現を目指します。 学校行事スポーツ大会、遠足（隔年）、修学旅行、文

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寺拳法部・Ｒ６関東大会出場：少林寺拳法部・ボート部・書道部進路指導・進学講習の充実、ガイダンス・カウンセリングの充実教職員・生徒一人ひとりの希望進路を踏まえ、生徒に寄り添った丁寧な指導を実施

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を高めます。 ３地域と連携し、高い進路目標を掲げ、自己実現を目指す学校の情報を発信し、学校の評価を高めます。 教職員 •朝・放課後や長期休業中の講習、部活動、生徒の主体的な活動など、成長し続ける生徒のために、労を惜しまず全力でサ

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り高めていきます。 □球技大会・文化祭・体育祭・マラソン大会・予餞会 □クラス一丸となって取組み思い出を作ります。 教職員の協力による生徒理解に基づいた指導毅然とした姿勢を基本に、情報共有のもとで、個に応じた指導生徒自らが考え、

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行事：遠足（５月）、２年修学旅行（11月） 〇体育祭：学年別クラス対抗（６月） 〇文化祭：発表、展示、販売、娯楽等（10月） 〇壮行会：在校生・教職員による３年生送別会 〇コミュニケーション育成プログラム：生徒の協調性を高めるための学習 〇各種講演（人権教育、消費

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