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中学校 第19表夜間その他特別な時間において授業を行っている中学校（中学校の夜間学級）、市町村別、職名別本務教職員数（公立） （注１）単位：人 （注２）「職員数（負担法のみ）」とは、市町村立学校の職員で「市町村立学校職員給与負担法」により、県が給

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第３７表 令和７年度埼玉県学校便覧 特別支援学校 第37表特別支援学校、職名別本務教職員数 （注１）単位：人 （注２）当該特別支援学校が主に教育の対象としている障害種別の区分ごとに、人数を集計。 本務教員数 本務職員数 計 計（男） 計（女） 校長（計）

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ていうことも聞きましたので、そのような形で、差別のない教育っていうのは本当に必要なので、その部分を埼玉県の教職員の方も、すごく自信を持って、埼玉県は別学で良いんだとか、そう 24 いう方向で、別学ということを子供が希望し

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た調査の上の統計に基づいたエビデンスを明示していただきたいと考えます。 6 また、相当数の文字数を使って教職員の男女の構成比について言及がありますが、それは別学、共学を議論する上で何の関係もないものだと考えます。 あ

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改革基本方針」（以下「基本方針」という。 ）を策定、令和４年４月に改定し、働き方改革を推進してまいりました。 引き続き、教職員の負担軽減、ワーク・ライフ・バランスの改善、子供たちと向き合う時間の確保などの取組を進めるとともに、教職員に

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間を変化させる過程で、友人同士の共同学習が生まれる。 ②校内の様々な場所を舞台とした活動を生かし、他の児童や教職員、保護者などに広く鑑賞してもらう機会を設定する。 １題材名「ビニルひもで空間ビフォーアフター」 【第５学年】Ａ表

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さいたま市の名産を調べる。 ⑶ ・さいたま市は鰻だけではなくて、ヨーロッパ野菜の栽培も盛んらしいよ。 ・校内の教職員や、栄養教諭に事前に活動内容を相談して依頼し、児童からの質問に答えていただくようにする。 ・インターネットやイン

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である「読書センター」 ・児童の学習活動の支援や、授業の内容を豊かにしてその理解を深める「学習センター」 ・児童や教職員の情報ニーズに対応したり児童の情報の収集・選択・活用能力を育成したりする「情報センター」 〇多様な児童の実態を

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整備事務所管内／Ｃ地区 \2056950 株式会社駒崎商会 コマザキシヨウカイ 埼玉県戸田市氷川町１－２－２３ 浦和文蔵・蕨教職員住宅消防設備改修工事 さいたま市南区文蔵５丁目２４番１号ほか 消防 報知 \2818200 福利課 株式会社荏原製作所 エバラセイサク

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別所４－１４－１０ 管 空調 2004/08/27 2004/11/30 総務部 管財課 有限会社東管工 アズマカンコウ 埼玉県大宮新堤教職員住宅電気温水器取替改修工事 さいたま市見沼区大字新堤字表１１１番地 給排水 \6489000 2005/03/10 教育局 福利課 株式会社東興業 アズマコウギ

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