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、男女の役割についての定型化された概念の撤廃が求められている。 埼玉県立高校の男女別学校における管理職や教職員の格差における問題が浮き彫りになっていることは明らかであり、別紙で提言した施策がなされるとともに、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254185/060523_h4.pdf種別：pdf サイズ：852.105KB

虐待が疑われる案件に対して迷わず対応できるよう、ハンドブックを作成し、 周知している。 児童虐待に対しては、教職員、スクールカウンセラーなどがチームを組んで対応するため、チームとしての関わり方や役割を学び、早期発見、早期

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254346/029-042.pdf種別：pdf サイズ：2178.51KB

改定しようとするものである。 原案可決 41 埼玉県学校職員定数条例の高等学校及び義務教育諸学校における教職員の標準定数の変更のため、学校職員の定数を改定しようとするものである。 原案可決 42 埼玉県公立学校情報機器整備

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254346/043-064.pdf種別：pdf サイズ：1917.112KB

埼玉県 ＜報道発表資料＞ 教職員の懲戒処分について 【処分１】 １処分内容懲戒処分（免職） ２処分年月日令和６年６月６日 ３職名・年齢・性別教諭・２４歳・男性 ４地域・校種東部地区・県立高等学校 ５発生年月日令和６年４月１４日 ６事件・事故の概要当

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254351/news2024060601.pdf種別：pdf サイズ：95.464KB

ステムを導入し、校務のデジタル化を進めている。 令和５年度にはペーパーレス支援ソフトを全県立学校で導入し、教職員の情報共有や書類作成の効率化等、各種デジタル化を進めている。 また、令和４年度より授業や生徒の健康管理等

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254385/03_koumudxkeikaku.pdf種別：pdf サイズ：269.144KB

を生まないため、経済的に困窮する家庭の生徒の地域クラブ活動への参加費用等について、財政支援を図ること。 ３教職員定数の改善と柔軟な配置の促進 ⑴現状・課題等持続可能な指導体制を構築し、多様化・複雑化する教育課題への対応

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254457/240611_youbou_monka.pdf種別：pdf サイズ：219.681KB

内容要望書は別添のとおり （１）就学支援金制度の拡充 （２）学校部活動の地域クラブ活動への移行の環境整備 （３）教職員定数の改善と柔軟な配置の促進 （４）学校における働き方改革の推進のための教員業務支援員等の配置推進 （５）遠隔授

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一般不祥事根絶に向けて 「不祥事防止のための心理と行動のワークシート」を作成しました埼玉県教育委員会では、教職員による不祥事の根絶を目指し、「不祥事根絶アクションプログラム」に基づく様々な取組を行っています。 その一つ

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年度） ５か年計画の目標 【令和６年度の主な取組】 教育の情報化や安全で快適な学習環境の整備を図るとともに、教職員の働き方改革を推進し、公平で質の高い教育を全ての児童生徒に提供します。 １人１台端末を活用した埼玉県学力・学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/254504/04_r6panhuretto.pdf種別：pdf サイズ：1903.957KB

生チャレンジ選考志願者数１，３３９人今年度から新設志願状況の詳細は別紙のとおりです。 令和６年６月１４日教育局教職員採用課採用試験担当長谷川・後藤・原中直通048-830-6795 内線6793 E-mail: a6790@pref.saitama.lg.jp （参考） 《第１次試験》 ・試験日令和６年７月７

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