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キーワード “教職員” に対する結果 “7783”件543ページ目

[PDF] -- 4 第１章学校における環境教育第１節環境教育の意義と役割

関連を図り、学校の教育活動全体を通して総合的に行われるべきものである。そのためには、校長を中心とした全教職員が、環境教育の重要性について共通の認識を深め、校内推進体制を整え、環境教育の教育課程上への位置付けを明確

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[PDF] -- 10 第２章小学校における環境教育第１節小学校おける環境教育の基本的な考え方と進め方

付けや内容を明確にし、学校全体で行う環境教育を効果的に推進する基盤になる。 ○学校が行う環境教育について、全教職員の共通理解を図るとともに、全教職員によ -- 12 る一貫性のある環境教育の推進を可能にする。 ○家庭、地域社会におけ

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[PDF] 埼玉県＜報道発表資料＞ 1/2 カテゴリー:お知らせ入間わかくさ高等特別支援学校の生徒による農福連携の取組

研究所（入間市上谷ケ貫２４４－２）２参加者県立入間わかくさ高等特別支援学校職業学科生産技術科農園芸コース生徒・教職員 ３取材申込取材を希望される場合は、４月２３日（火曜日）までに、「社名」「氏名」「連絡先」を学校代表メール（f415771@pref.saitama.lg.jp）まで

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[PDF] 埼玉県＜報道発表資料＞令和５年度埼玉県学力・学習状況調査における個人結果票の

・学習状況調査の結果については、令和 5年8月下旬に県教育委員会から各学校へ送付した。・9月上旬に当該校の教職員が一部の生徒の個人結果票に別の生徒の結果が誤って記載されていることに気付いたため、学校は、生徒394名分（

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[PDF] 感染症の予防及び感染症の患者に対する医療に関する法律等の一部を改正する法律の施行に伴う厚生労働省関係省令の整備等に関する省令

・番号等、船員保険法（昭和十四年法律第七十三号）第百四十三条の二第一項に規定する被保険者等記号・番号等、私立学校教職員共済法（昭和二十八年法律第二百四十五号）第四十五条第一項に規定する加入者等記号・番号等、国家公務員共

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[PDF] - 16 - 第２章労働組合の資格審査令和５年における資格審査事件の取扱状況は、次のとおりである（第２－１表参照）。

元-8 全労連・全国一般労働組合埼玉地方本部不当労働行為 (元-2) 元.6.25 5.5.30適合向田 3- 8埼玉県私立学校教職員組合連合不当労働行為 (3-1) 3.7.6 5.8.25打切山下 3- 9Ｈ教職員組合不当労働行為 (3-1) 3.7.6 5.8.25打切山下 4- 1一般

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/253116/r52syou.pdf種別：pdf サイズ：135.982KB