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３／２７（水）日帰り20 ①第１回学校利用説明会４／６（金）日帰り－－ 利用学校代表者 ②第２回学校利用説明会５／９（水）日帰り－－ 教職員天体望遠鏡操作研修会１１／２２（木）日帰り10 自主事業一般スターウォッチング日帰り１２回120 - 18 - ３長瀞げんきプラザ事業名

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/516151.pdf種別：pdf サイズ：1340.691KB

用説明会利用学校代表者利用小・中学校への利用説明会、施設見学 4/12(金)、5/8(水) 日帰り--- 天体望遠鏡操作研修会教職員 ４００ｍｍの反射望遠鏡の操作を中心とした研修会8/23(金) 日帰り10 スターウォッチング一般 ４００ｍｍの反射望遠鏡による天体観

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/h25youran.pdf種別：pdf サイズ：2574.536KB

用説明会利用学校代表者利用小・中学校への利用説明会、施設見学等4/4(金)・5/1(木) 日帰り-- 天体望遠鏡操作研修会教職員・一般 400ｍｍの反射望遠鏡の操作を中心とした研修会11/21(金) 日帰り10 スターウォッチング一般 400ｍｍの反射望遠鏡による

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/h26genki-youran.pdf種別：pdf サイズ：2642.568KB

日帰り-- 第2回学校利用説明会利用小・中学校への利用説明会、施設見学等4/30(木) 日帰り-- 天体望遠鏡操作研修会教職員・一般 400ｍｍの反射望遠鏡の操作を中心とした研修会11/27(金) 日帰り10 スターウォッチング一般 400ｍｍの反射望遠鏡による天

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/h27genki-youran.pdf種別：pdf サイズ：2715.571KB

日帰り-- 第2回学校利用説明会利用小・中学校への利用説明会、施設見学等5/10(火) 日帰り-- 天体望遠鏡操作研修会教職員・一般 400ｍｍの反射望遠鏡の操作を中心とした研修会11/25(金) 日帰り10 スターウォッチング一般 400ｍｍの反射望遠鏡による天

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/h28genki-youran.pdf種別：pdf サイズ：2891.23KB

2回学校利用説明会利用小・中学校への利用説明会、学校間調整、施設見学等5/9(火) 日帰り-- 天体望遠鏡操作研修会教職員・一般 400ｍｍの反射望遠鏡の操作を中心とした研修会11/24(金) 日帰り10 スターウォッチング一般 400ｍｍの反射望遠鏡による

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/h29_genki-youran.pdf種別：pdf サイズ：2958.136KB

表者利用小・中学校への利用説明会、学校間調整、施設見学等5/8(火) 日帰り-- 天体望遠鏡操作研修会 27年度修了者・教職員・一般口径400㎜の反射望遠鏡の操作を中心とした研修会11/22（木）、30(金) 日帰り20 スターウォッチング一般口径400㎜の反射望

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/h30_genki-youran.pdf種別：pdf サイズ：3119.195KB

5/8㈫利用小・中学校への利用説明会、学校間調整、施設見学等 -- 27人天体望遠鏡操作研修会 11/22㈭、 30㈮ 28年度修了者・教職員口径400㎜の反射望遠鏡の操作を中心とした研修会 -- 8人スターウォッチング 5/19 8/18 一般口径400㎜の反射望遠鏡による天

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/r1youran.pdf種別：pdf サイズ：3047.05KB

5/10㈮利用小・中学校への利用説明会、学校間調整、施設見学等 ―２６人天体望遠鏡操作研修会 11/22㈮、 29㈮ 28年度修了者、教職員口径400㎜の反射望遠鏡の操作を中心とした研修会 １０人８人スターウォッチング 5/11㈯ 8/10㈯ 9/7㈯ 11/2㈯ 1/18㈪ 一般口径400㎜の反

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/r2plazayouran.pdf種別：pdf サイズ：3482.548KB

ログラムの活動を通じて、集団に交われず人間関係に悩む児童・生徒の社会性を育む取組を行うことができた。 また、教職員にも体験してもらい、学級等で独自に行うなどの動きも見られたことから、社会性を育む取組の裾野を広げるこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/r4_0929_r3youran.pdf種別：pdf サイズ：997.195KB