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高校づくり課課長 ８保健体育課課長 ９ICT教育推進課課長 １０小中学校人事課課長 １１義務教育指導課課長 １２教職員採用課課長 １３生徒指導課課長 １４総合教育センター副所長 １５特別支援教育課課長 別表第２ 埼玉県教育局特別支援教育推

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関する演習の実施 4面接試験における工夫（面接試験の評定項目） 5面接試験における工夫（民間の面接試験） 6教職員の採用時における経歴等の確認 7適切な人事異動の推進 8管理職選考の在り方の検討 9勤務年数等に応じた研修

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どもたちの特性や家庭環境の多様化・複雑化など、変化する教育課題に迅速に対応するためには、地方の裁量で柔軟に教職員を配置することが必要だが、特に小規模校においては、 定数上教員が十分に配置されず、専科教員や教員以外の

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いたところ、令和6年度から子供(18歳未満)まで減額調整措置の対象外となる範囲が拡大される見込み。 国保医療課教職員定数の増員及び配置基準の見直し 41 B ・教職員定数の改善増5,660人、特例定員の改善増4,331人など、教職員定数の

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8）家庭養育優先原則の推進··················································63 （9）都市公園事業の推進·······················································64 （10）乳幼児等に対する公費負担医療制度の創設······························65 （1１）教職員定数の増員及び配置基準の見直し·································66 （12）学校部活動の地域移行への支援··········································68 （13）物価高騰状況下における学校給食の適切

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であると考えられ、現に特別支援学校を設置している指定都市も多い。 ・また、指定都市は、人事権、学級編制基準の決定、教職員定数の決定等の権能を有しており、 自主的、主体的な教育行政を展開することが可能となっている。 特別支援教育

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も不可避的に増加が見込まれる社会保障関係費を確保していく必要がある。 ・また、令和３年度の本県の警察官及び教職員の給与費について分析すると、警察官給与費で約 269億円、教職員給与費で約224億円、決算額が交付税措置額を大き

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等・機構の奨学金事務に係る生徒への関係書類の配付や必要書類の回収は、全て学校を通じて行うこととされており、教職員の大きな負担となっている。 ・奨学金は保護者・生徒が直接貸与されるものであり、学校を介する必要がある書類

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ぬよう、発行者との関係は慎重に対応する必要がある。 教科書採択の公正性・透明性を高めることはもちろんのこと、教職員を守るためにも、慎重な対応をお願いしている。 会長他に意見・質問はあるか。 委員学校では、昨年度からデジタル教

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教育情報誌です。 刊行以来、埼玉の教育の振興のため、子供たちの未来のため、大学教授や著名人等からのメッセージ、教職員の各教科等の実践やメッセージ、教育に関するタイムリーな話題を掲載し、 皆様に様々な情報をお届けしてきま

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