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イドライン】」としてまとめました。 ついては、周知徹底とともに、市町村教育委員会、市町村教育委員会事務局職員及び教職員一人一人がその内容を踏まえて行動するようお願いします。 なお、各教育事務所においては管内の市町村教育委

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別紙氏名職業等秋山佳子県立松山女子高等学校長荒瀬克己独立行政法人教職員支援機構理事長中央教育審議会会長石井ナナエ一般財団法人自治体国際化協会地域国際化推進アドバイザー一般社団法人多文化共生推進プロジェ

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立松山女子高等学校長、秋山佳子様。 ○秋山委員秋山でございます。 よろしくお願いいたします。 ○司会独立行政法人教職員支援機構理事長、中央教育審議会会長、荒瀬克己様。 ○荒瀬委員荒瀬でございます。 どうぞよろしくお願いいたします。 ○司会

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童生徒・高校中途退学者等への支援施策15経済的に困難な子供への支援施策16一人一人の状況に応じた支援施策17教職員の資質・能力の向上施策18学校の組織運営の改善施策19魅力ある県立高校づくりの推進施策20子供たちの安

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育長会埼玉県国公立幼稚園・こども園長会、埼玉県公立小学校校長会、埼玉県中学校長会、埼玉県高等学校長協会埼玉県教職員組合・埼玉県高等学校教職員組合、埼玉教職員組合・埼玉高等学校教職員組合埼玉県公認心理師協会、埼玉県社会

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の動きと格差の固定化・再生産(3)身近に迫る脅威と新たな社会への進展 (4)子供をめぐる教育的ニーズの多様化(5)教職員を取り巻く状況の変化(6)地域と家庭の状況の変化 ４取り組むべき課題 (1)社会の激しい変化に対応するための

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への対応など（４）子供をめぐる教育的ニーズの多様化や、１人１台端末の整備等による教育の内容・方法の変化など（５）教職員を取り巻く状況の変化、地域のつながりの希薄化など（６）地域と家庭の状況の変化も記述いたします。 その下、４、

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小の接続に関しても研究を行う必要があろう。 2 氏名ページ三澤一実該当部分御意見項目名 19 19 施策１６教職員の資質・能力向上県教育センターの機能強化（新規） 現在の教育センターの機能の拡充を行い、大学などの外部機関との連携

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未然防止に取り組み、いじめを生まない環境づくりを進めることが大切です。 その上で、いじめの解消率１００％を目指し、教職員の意識向上や、スクールカウンセラー等の専門職の配置充実など教育相談体制の充実を図っていく必要があり

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上の諸課題を未然防止するために、児童生徒が自発的・主体的に成長や発達する過程を尊重し、また、その過程を学校や教職員が支えていくという視点も必要です。 ○少年非行の情勢としては、少年非行については全体的に減少傾向にはあ

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