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組みです。 2点目はそのアンケート回答の特徴です。 10 3点目は、アンケート以外の発見の機会です。 4点目は教職員への研修 5点目は児童生徒への指導ということで5点をお話しします。 まず1点目の実態に関するアンケートです。 県

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校におけるヤングケアラーの実態に関するアンケート・本アンケートの回答の特徴・本アンケート以外の発見の機会・教職員への研修・児童生徒への指導早期発見・把握について 16 ④ 早期発見・把握について ●主任児童委員としての学校との

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染症、ワクチン接種推進について、特に力を入れた。 ⑮学校医が中心となり児童生徒の健康の保持・増進に努めると共に、教職員を対象にした講演会の実施や運動器検診に努めている。 ⑯発達障がい児への対策について、行政、学校と本会が一体

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231932/05siryou2.pdf種別：pdf サイズ：2191.44KB

開催し、地域住民の健康の保持増進に努めている。 ⑬学校医が中心となり児童生徒の健康の保持・増進に努めると共に、教職員を対象にした食物アレルギー対策の講演会の実施や運動器検診に努めている。 2 ⑭発達障がい児への対策につい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231932/2__070228.pdf種別：pdf サイズ：821.957KB

、ホームページ、YouTube、FMラジオを利用して行っている。 ⑮学校医が中心となり児童生徒の健康の保持・増進に努めると共に、教職員、父兄を対象にした講演会の実施や運動器検診に努めている。 ⑯行政と共同で管内の公立、私立保育所並びに幼稚

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231932/3-1-0311.pdf種別：pdf サイズ：1819.447KB

らの相談業務、労働者へ保健指導等の事業を推進。 ㉑学校医が中心となり児童生徒の健康の保持・増進に努めると共に、教職員、父兄を対象にした講演会の実施や運動器検診に努めた。 ㉒性教育、薬物乱用防止等の講座を開催。 ㉓発達障がい児への

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科 昼・夜の別 入学定員 総定員 修業年限 年間授業時数 週間授業時数 週授業日数 人 年 時間 日 教職員組織 （人） 校長 教員 講師 助手 事務職員 基幹 その他 専兼 兼 氏名 専・兼の別 生年月日 最終学歴 免許状 教職員歴 生徒納付金 入学金 授業料 施設費 教

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月～金 ○○課程 ○○科 夜間 ○○時○○分 ○○時○○分 月～金 ○○課程 ○○科 昼間 夜間 ○○時○○分 ○○時○○分 ○○時○○分 ○○時○○分 月～金 月～金 （教職員組織） 第13条本校に次の教職員を置く。 （1）校長名 （2）教員 課程 ○○課程 ○○課程 計 基幹教員 名以上 名以上 名以上 （本務） （兼務） 教員（兼務） 講師 助手 計 （3）事務職員名以上 （4）

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３（１） 作成例３（１）教職員組織表 教職員組織表 （１）教職員編制総括表 職名 第1年度 第2年度 第3年度 (年度) 専任 基幹 その他 兼任 校長 － 教員 事務職員 学校医 計 ※（新課程、分野、学科等）開設年度とその後の2年について記載すること。 （２）課程・分野別

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３（２） 作成例３（２）校長・教職員（予定者）一覧表 校長・教職員（予定者）一覧表 ○年○月○日現在 職名 氏名 基幹教員 その他別 専兼別 担当教科 最終学歴 専修学校設置基準上の根拠（※） 免許・資格 採用年月 校長 ○○○○ － 専任 ○○○○○ ○○○大学 第○条第○項第○号 H○.○月 教員 ○○○専門学校 兼任 R○.○

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