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マスコット「コバトン」 - 1 - 目次 １学校防犯マニュアルの目的と位置付け・・・・・・・・・・・・・・・・・P２ ２不審者侵入時の基本原則・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P２ ３教職員・関係者等への周知等・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P３ ４マニュアルの保管方法・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P４ ５マニュアルの見直しと改善・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P４ ６平常時の危機管理体制・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P５ ７安全点

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別紙氏名職業等秋山佳子県立松山女子高等学校長荒瀬克己独立行政法人教職員支援機構理事長中央教育審議会会長石井ナナエ一般財団法人自治体国際化協会地域国際化推進アドバイザー一般社団法人多文化共生推進プロジェ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241402/4thkeikakuyuusikisyaiinmeibo.pdf種別：pdf サイズ：97.818KB

－（２）－②家庭での虐待等権利侵害の疑いのある子どもの早期発見・早期対応及び虐待の予防に努めている。 ｂ ・埼玉県の「教職員・保育従事者のための児童虐待対応マニュアル」を基にして、市の虐待防止マニュアルが整備されており、事務所内

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241416/0522ageoshiritsuageonishihoikusho03.pdf種別：pdf サイズ：360.197KB

－（２）－②家庭での虐待等権利侵害の疑いのある子どもの早期発見・早期対応及び虐待の予防に努めている。 ｂ ・埼玉県の「教職員・保育従事者のための児童虐待対応マニュアル」に基づき、市が策定した虐待対応マニュアルに準じて対応してい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241416/0522ageoshiritsuharaichihoikusho03.pdf種別：pdf サイズ：353.438KB

様々な社会体験活動や多くの人々とのふれあいを通して、豊かな心を育てていくことが重要です。 学校においては、教職員と学校医・学校歯科医・学校薬剤師等の保健関係者の連携の下、児童生徒等の健康を保持増進するとともに、家庭や

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築の重要性」 調査専門員中谷茂一本委員会の活動を通して、今年度も子どもたちの困りごとの改善のために、学校の教職員、教育委員会の先生方をはじめ、多様な職種の方々にご協力・ご支援をいただいたことを深く感謝申し上げます。 そ

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・精神的自立が図れるよう適切な支援を行う。 ②学校等との連携定期的に連絡会を開催するとともに、日ごろから学校教職員との情報交換や連携し良好な関係を築くよう努める。 ③保護者との連携家庭支援専門相談員を２名配置し、児童

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24152/r5iwatsuki_shitei1.pdf種別：pdf サイズ：291.58KB

・精神的自立が図れるよう適切な支援を行う。 ②学校等との連携定期的に連絡会を開催するとともに、日ごろから学校教職員との情報交換や連携に努め児童が安定した学校生活を送れるよう取り組む。 ③保護者との連携家庭支援専門相

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24152/r6_oosato-kekka.pdf種別：pdf サイズ：424.179KB

して、コロナ禍でも地域社会に貢献し発展していることが分かりました。 2 これは、理事長や学長をはじめとする教職員の方々の努力の結果だと感じます。 菊池委員：「大学院・学部改革」について質問します。 この改革は生き残りをかけて行

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解決にあたる体制を整え、業務運営に取り組んできた。 また、 すべての職員が業務運営に参画できるように心がけ、教職員一丸となっての取り組みを行うことができた。 公立大学法人埼玉県立大学の事業年度評価について （１）法人による

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241605/2-12_jigyounenndohyoukani.pdf種別：pdf サイズ：263.828KB