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該当する方を○で囲むこと。 ②その他在籍管理の実績等に関する事項 【エ．留学生受入れのための組織体制】 ①生活指導教職員・日本語指導教職員の配置状況 留学生の生活指導に係る業務 を担当する教職員の数 名 うち常勤の教職員であって留

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外の別ごとに適正校・非適正校のいずれか該当する方を○で囲むこと。 【エ．留学生受入れのための組織体制】 ①生活指導教職員・日本語指導教職員の配置状況 留学生の生活指導に係る業務 を担当する教職員の数 名 うち常勤の教職員であって

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見を伺います。 記 １変更理由書 ２変更年月日（予定） ３要項 ４新学則（新旧対照表を含む） ５学級編制表 ６教職員組織表 ７校長・教職員予定者一覧表 ８施設の概要書 ９校具、教具、図書及びその他の備品の概要書 10目的変更に要する経費及び

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を申請します。 記 １変更理由書 ２変更年月日（予定） ３要項 ４新学則（新旧対照表を含む） ５学級編制表 ６教職員組織表 ７校長・教職員予定者一覧表 ８施設の概要書 ９校具、教具、図書及びその他の備品の概要書 10新分野設置に要する経費及

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可を申請します。 記 １廃止する学校名 ２位置 ３廃止の理由 ４廃止年月日（予定） ５生徒等の処置方法 ６教職員の処置方法 ７指導要録等の保存方法 ８資産・負債の処理方法 ９所定の手続を経たことを証する書類 10廃止後の連絡先 11虚偽

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可を申請します。 記 １廃止の理由 ２廃止年月日（予定） ３新学則（新旧対照表を含む） ４生徒等の処置方法 ５教職員の処置方法 ６施設設備の処置方法 ７指導要録等の保存方法 ８施設の概要書 ９所定の手続を経たことを証する書類 10虚偽

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可を申請します。 記 １変更理由書 ２変更年月日（予定） ３新学則（新旧対照表を含む） ４生徒等の処置方法 ５教職員の処置方法 ６施設設備の処置方法 ７指導要録等の保存方法 ８施設の概要書 ９所定の手続を経たことを証する書類 10虚偽

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準用する同規則第３条の規定に基づき、認可を申請します。 記 １設置趣意書 ２設置計画書 ３役員等名簿 ４教職員組織表 ５校長・教職員予定者一覧表 ６学級編制表 ７施設の概要書 ８校具、教具、図書及びその他の備品の概要書 ９学校設置

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ではなく、教師側の学ばせたい項目であったり、人数調整であったりする意味合いが大きくなる。 本実践では、本校全教職員が共通理解のもと、生徒の思考や視野が広がるような活動から始めて、生徒発信の主体的な課題設定ができるよ

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認事項ゼミでの活動は、それぞれのゼミ主体で行うが、以下のことについては７つのゼミ共通で進めていくことを全教職員で確認した。 ・生徒たち一人一人の「なぜ？」や「〜したい」を大切にすること・地域や実社会の「人・もの・こと」との関わりを大

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