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る。 ・教育課程以外の活動に積極的に取組む。 ・社会人基礎力を養い、多様な進路に対応した丁寧な指導を実践する。 ・教職員、保護者、生徒、地域の満足度の高い学校を目指す。 ・実践型のビジネス教育に取組む。 ・社会の中で健全に生きるため、生徒一

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/227258/shiryou2kentouyashio1.pdf種別：pdf サイズ：218.132KB

指導を行う。 イ定期的に面談や生活状況の調査を行い、生徒自ら生活を省みることにより自発的な成長を促す。 ウ教職員一人一人がカウンセリングマインドを身に付け、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー等と連携

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/227262/sankoushiryou1kentouchichibuminano2.pdf種別：pdf サイズ：321.345KB

指導を行う。 イ定期的に面談や生活状況の調査を行い、生徒自ら生活を省みることにより自発的な成長を促す。 ウ教職員一人一人がカウンセリングマインドを身に付け、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー等と連携

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/227262/sankoushiryou1kentouchichibuminano3.pdf種別：pdf サイズ：267.834KB

指導を行う。 イ定期的に面談や生活状況の調査を行い、生徒自ら生活を省みることにより自発的な成長を促す。 ウ教職員一人一人がカウンセリングマインドを身に付け、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー等と連携

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/227262/shiryou1kentouchichibuminano2.pdf種別：pdf サイズ：181.458KB

・皆野新校（仮称）基本計画の策定に当たっては、教育局職員と秩父高等学校及び皆野高等学校（以下「対象校」という。 ） の教職員により構成する新校基本計画検討委員会において検討するとともに、地元関係者や学校関係者の協力を得て、新

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の配布、駅等での掲示、校務分掌の強化。 同窓会・講演会との連携。 地元企業や公共団体でのポスター掲示。 ・小中学校教職員向けの説明会の実施。 ・飯能地区・寄居花園地区等、近隣地域での説明会を実施する。 ・入試における「英語」の傾斜配点・ボラン

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/227262/shiryou2kentouchichibuminano1.pdf種別：pdf サイズ：217.721KB

研修や災害訓練を行っています。 ・小児科を中心として埼玉県、さいたま市ととともに地域の医療関係者のみならず教職員、保健師、一般市民などに対してアレルギー疾患への対応についての啓発を行っています。 ②当該病院（自施設）の課題・

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率の向上・推進・入退院支援の充実（地域との一連の連携） - 3 - ・大学病院としての役割・分担等の確立（地域医療機関への教職員の派遣等） ・医師における働き方改革に即した対応・地域医療機関への医師派遣維持・構想区域以外からの流入の状況

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/227500/06-4_saitamaidaisougouiryou.pdf種別：pdf サイズ：129.898KB

私立幼稚園等特別支援教育費補助私立学校振興資金融資貸付金利子補助利子補助（耐震化促進特別融資） 私立学校教職員福利厚生費補助私学団体教育研究事業費 220 230 240 250 260 270 280 290 300 301 310 320 330 340 350 360 370 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

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ペーン 【歴】講座例規 【歴】実施要領開催支援案内消費者講座初級編消費者講座上級編対象別講座若年者対象別講座教職員対象別講座中高年者（上半期） 対象別講座中高年者（下半期） 金融に関する講演会（１） 金融に関する講演会（２） 金融に関す

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