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キーワード “教職員” に対する結果 “8038”件365ページ目
のためのICT化支援事業補助金実施要綱 1事業の目的幼稚園における園務を改善するため、ICT環境の整備を促進し、教職員の事務負担の軽減や教育の質の向上を図ることを目的とする。 2事業内容 ⑴内容幼稚園における教職員の業務負
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211381/youchien-ictshien2.pdf種別:pdf サイズ:119.969KB
玉県総務部学事課幼稚園担当1名埼玉県福祉部少子政策課施設運営・人材確保担当1名埼玉県立総合教育センター教職員研修担当主任指導主事1名埼玉県立総合教育センター教職員研修担当2名埼玉県教育局市町村支援部義務
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211381/youchien-shinkisaiyoukensyu.pdf種別:pdf サイズ:103.178KB
目的) 第1条この要綱は、県営住宅家賃(県店舗貸付料を含む。 )、県公舎使用料 (県職員住宅貸付料を含む。 )及び県教職員住宅貸付料(以下「家賃等」という。 )の口座振替による収納手続について、必要な事項を定めるものとする。 (県営住宅の定義) 第2
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211387/ac.pdf種別:pdf サイズ:160.358KB
た、教育振興基本計画の方向性をふまえ、一人一台端末を効果的に活用した授業の充実に向け、教材の整備や資料提供、教職員研修を実施し、教職員の指導力向上に取り組んでいる。 施策1-2-2 1キャリア段階に応じたICT活用に係る年次
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211529/06-1_koshigayasikyouir3.pdf種別:pdf サイズ:1199.736KB
ぐため、情報モラル教育の充実を図ったり、保護者の意識の啓発を行ったりしなければならない。 そのため、より一層、教職員の情報教育に関するスキルを高めていく必要がある。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211529/06-2_kitakoshigayashou.pdf種別:pdf サイズ:800.296KB
いう意見も多く聞かれる。 【課題】 ●タブレット端末を活用することに重点があたり、学習の深まりには、課題が残る。 ●教職員の活用スキルに差が出てしまっているので、引き続き教職員研修を充実させる必要がある。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211529/09_shiraokar3.pdf種別:pdf サイズ:294.31KB
画などを視聴することができるようになっている。 加えて、画面共有アプリを端末にインストールすることにより、教職員の使用する端末の表示画面を、メディアボックスを経由してテレビ画面に映すことができるようになっている。
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大きく広げ、松伏町の重点課題である「学力向上」「不登校児童生徒の削減」にもつながると確信している。 今年度、松伏町教職員が一体となり、積極的に取り組んでいただいたおかげで、大きな一歩を踏みだすことができた。 今後以下のことに
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211529/13_matsubushir3.pdf種別:pdf サイズ:1231.869KB
校に月に2回派遣している「ICT支援員」との連携を密にし、あらゆる学習場面でのICT機器の活用について、校長を中心に教職員が進んで取り組んでいる。 Google workspace for Educationや「ミライシード」を教職員が使う中で、「良さ」や「強み」がわかり、使うべき時に使
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育総務部副部長副座長県立学校部副部長市町村支援部副部長構成員総務課長県立学校人事課長小中学校人事課長教職員採用課長県立学校人事課学校管理幹小中学校人事課学校管理幹総務課総務幹総務課訟務・コンプライアンス
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