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キーワード “教職員” に対する結果 “7778”件363ページ目
。 3幹事会に幹事長及び副幹事長を置き、幹事長に企画調整担当を統括する教育主幹兼主任指導主事を、副幹事長に教職員研修担当を統括する教育主幹兼主任指導主事を充てる。 4幹事会は、幹事長が招集し、議長を務めるものとする。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211680/05.pdf種別:pdf サイズ:95.661KB
調整に関すること (2)研究指定校の児童生徒の学力向上に関する実態把握と分析に関すること (3)研究指定校の教職員の研修及び学習指導の質的向上に関すること (4)調査研究に関する報告書の作成及び関東地区教育研究所連盟埼
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211680/06.pdf種別:pdf サイズ:101.907KB
県福祉部少子政策課施設運営・人材確保担当1名県立総合教育センター教育主幹(幹事長)1名県立総合教育センター教職員研修担当3名
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211680/10.pdf種別:pdf サイズ:122.383KB
埼玉県教職員研修事業(5年経験者)要綱 1事業名5年経験者研修 2趣旨⑴現行研修の重複を避け、授業確保に努めるとともに、教職員の意欲を喚起し、資質の向上・充実を図る。 ⑵教職経験4年前後の教育実践を基礎に、教育の基本的事項につ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211680/14.pdf種別:pdf サイズ:120.31KB
事会を置く。 2幹事会は、別表Ⅱに掲げる幹事をもって構成する。 3幹事会は、県立総合教育センター教育主幹相当職(教職員研修担当)が招集し、 主宰する。 (報告) 第8条委員長は、運営委員会における協議の結果を教育長に報告するものとする。 (
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211680/15.pdf種別:pdf サイズ:135.52KB
長を置く。 ⑴委員長は、高等学校長協会代表をもって充てる。 ⑵副委員長は、県立総合教育センター主席指導主事相当職(教職員研修担当)をもって充てる。 (会議) 第3条委員長は、委員会を招集し、会議の議長となる。 2副委員長は、委員長を補佐し、委
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211680/19.pdf種別:pdf サイズ:79.023KB
は、別表Ⅱに掲げる幹事をもって構成する。 3幹事会は、必要に応じて県立総合教育センター教育主幹兼主任指導主事(教職員研修担当)が招集し、主宰する。 (報告) 第8条委員長は、協議会における協議の結果を教育長に報告するものとする。 (庶
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211680/documents21168002-4.pdf種別:pdf サイズ:130.614KB
事会は、別表Ⅱに掲げる幹事をもって構成する。 3幹事会は、必要に応じて県立総合教育センター主席指導主事相当職(教職員研修担当)が招集し、主宰する。 (報告) 第8条委員長は、協議会における協議の結果を教育長に報告するものとする。 (庶
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211680/documents21168002-5.pdf種別:pdf サイズ:187.021KB
、適応指導教室等)との連携 (6)生徒指導上の諸課題解決に必要とされる小中連携のコーディネート (7)児童生徒や教職員、保護者等のメンタルヘルスリテラシー向上に向けた取組の推進 (8)その他校長が必要と認める業務 ※各校の課題
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211689/jutenkouyoukou_r5-1.pdf種別:pdf サイズ:515.974KB
制を構築することが重要である。 さらに、児童生徒を適切に支援することができる組織体制を構築するためには、全教職員で生徒指導・教育相談体制の充実を図る必要がある。 特に養護教諭は、 その専門性に基づき、心身の健康に問題があ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211689/jutenkouyoukou_r5-2.pdf種別:pdf サイズ:358.962KB