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た、教育振興基本計画の方向性をふまえ、一人一台端末を効果的に活用した授業の充実に向け、教材の整備や資料提供、教職員研修を実施し、教職員の指導力向上に取り組んでいる。 施策１－２－２ １キャリア段階に応じたICT活用に係る年次

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211529/06-1_koshigayasikyouir3.pdf種別：pdf サイズ：1199.736KB

ぐため、情報モラル教育の充実を図ったり、保護者の意識の啓発を行ったりしなければならない。 そのため、より一層、教職員の情報教育に関するスキルを高めていく必要がある。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211529/06-2_kitakoshigayashou.pdf種別：pdf サイズ：800.296KB

いう意見も多く聞かれる。 【課題】 ●タブレット端末を活用することに重点があたり、学習の深まりには、課題が残る。 ●教職員の活用スキルに差が出てしまっているので、引き続き教職員研修を充実させる必要がある。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211529/09_shiraokar3.pdf種別：pdf サイズ：294.31KB

画などを視聴することができるようになっている。 加えて、画面共有アプリを端末にインストールすることにより、教職員の使用する端末の表示画面を、メディアボックスを経由してテレビ画面に映すことができるようになっている。

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大きく広げ、松伏町の重点課題である「学力向上」「不登校児童生徒の削減」にもつながると確信している。 今年度、松伏町教職員が一体となり、積極的に取り組んでいただいたおかげで、大きな一歩を踏みだすことができた。 今後以下のことに

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211529/13_matsubushir3.pdf種別：pdf サイズ：1231.869KB

校に月に２回派遣している「ICT支援員」との連携を密にし、あらゆる学習場面でのICT機器の活用について、校長を中心に教職員が進んで取り組んでいる。 Google workspace for Educationや「ミライシード」を教職員が使う中で、「良さ」や「強み」がわかり、使うべき時に使

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211529/14_yoshikawar3.pdf種別：pdf サイズ：737.587KB

育総務部副部長副座長県立学校部副部長市町村支援部副部長構成員総務課長県立学校人事課長小中学校人事課長教職員採用課長県立学校人事課学校管理幹小中学校人事課学校管理幹総務課総務幹総務課訟務・コンプライアンス

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た際に、被災地域等からの要請に基づき、被災した学校における教育活動の早期再開に向けた支援のために、埼玉県の教職員を被災地の学校等へ派遣する「埼玉県災害時学校支援チーム（D-EST埼玉＝Disaster Education Support Team埼玉）」（以下「支援チーム」という。 ）を

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部長市町村支援部長委員教育総務部副部長県立学校部副部長市町村支援部副部長（小中学校人事課、義務教育指導課、教職員採用課の所掌に係る） 教育総務部総務課長教育総務部財務課長教育総務部福利課長県立学校部県立学校人事

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はつらつ教職員及びれんたつ教職員の講師派遣に関する取扱要綱 （趣旨） 第１条この要綱は、優秀な教職員の表彰要綱（平成２８年４月２７日教育長決裁）第７条の規定により表彰を受けた教職員のうち埼玉県教育委員会が別に定める講師

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