検索結果

る工夫をしたり、読書をするきっかけを与えたりしていく必要がある。 （３）おわりに今後も学校全体の協力を仰ぎ、全教職員で共通認識を図りながら、積極的に児童へ働きかけていくことで、 児童の読書活動の充実を図っていきたい。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/16ooishikitasyou.pdf種別：pdf サイズ：231.681KB

１本校の概要本校は、明治６年に開校し、通常学級13クラス、特別支援学級３クラス、児童数413名、教職員数 24名の中規模校である。 読書活動推進については、毎週金曜日の朝、「読書タイム」を設け、全校で読書活動に取り組んでいる。 また、 ボラン

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/17shindensyou.pdf種別：pdf サイズ：183.298KB

限を設けたり、複数冊購入したりして、一人でも多くの児童に行き渡るようにしている。 カ先生のおすすめ本学校の教職員全員が、担当する学年に相応しい内容の本を選定し、紹介した。 紹介に使った掲示物は、読書月間中は全校児童が通

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/18nissatosyou.pdf種別：pdf サイズ：232.405KB

学校名熊谷市立新堀小学校所在地熊谷市新堀１８２番地電話０４８－５３３－４５５５ １本校の概要本校は、創立41年、児童283名、14学級、教職員31 名の学校である。 熊谷市教育振興基本計画「くまがやラグビー・オリパラプロジェクト」のもと、知徳体バランスのと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/23niiborisyou.pdf種別：pdf サイズ：314.946KB

おすすめの本を週ごとに選書して封筒に入れ、各担任の協力を得ながら全家庭へのポスティングを実施した。 また、教職員で人形劇の動画（日本語版と英語版）を各家庭に動画配信し、 家庭読書と英語教育の一助にしてもらう工夫を行っ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/27kunasyou.pdf種別：pdf サイズ：235.001KB

で、 これを機に、好きな本以外にも興味の幅が広がっていくことを期待している。 ３成果と今後の課題 （１）成果ア教職員や学校図書館支援員、図書委員の協力により、児童の図書室利用や貸出し冊数が増えつつある。 イ私たちの郷土春日部

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/32toyoharusyou.pdf種別：pdf サイズ：230.347KB

記録・すもう番付風の読書ランキングの発表をし、掲示 （図書室で貸出した図書の冊数部門とページ部門での集計） ・教職員によるおすすめの図書の紹介（テーマに合わせて選書） ・学校図書館の環境整備 (図書のテーマに合わせた本の配置） ・図

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/e01_kazo_tagaya_af_.pdf種別：pdf サイズ：297.001KB

時間勤務で、図書館業務は、バーコードによる管理で図書委員会が行っている。 週１回の朝読書、月１回の読み聞かせ（教職員や読み聞かせボランティアによる。 ）年に３回のお話し会など年間を通して読書に親しむ学校教育を実現してい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/e06_satte_yatusiro_ac_.pdf種別：pdf サイズ：260.824KB

など、情報の収集・教科の学習の場として学校図書館を活用している。 カ瑞穂中学校との交流児童生徒間の交流及び教職員の相互理解と小中の円滑な接続を行うための一助として、読み聞かせ等による交流を行っている。 ３成果と今後

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/e_s06mizuki.pdf種別：pdf サイズ：296.975KB

赤十字）にも取り組み、心身ともにたくましい児童の育成をしている。 毎週月曜日の朝の時間に「朝読書の時間」を設け、教職員とともに全校で読書に取り組んでいる。 ２本校の実践 ⑴実践の視点・a読書に親しむ態度や読書習慣に係る取組・d

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/n04_kumagaya_tamai_ad_.pdf種別：pdf サイズ：258.073KB