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校が全体計画を示す上で必要と考えるもの・年度の重点、地域の実態、学校の実態、生徒の実態、保護者の願い、地域の願い、教職員の願い・各教科等との関連、地域との連携、小学校や高等学校等との連携、近隣中学校との連携など ※各学校として、

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から小学校教育への接続を円滑にし、小学校入学時の生活の充実を図るため、幼稚園・保育所・認定こども園と小学校の教職員の合同研修会を実施します。 また、子育ての目安「３つのめばえ」の活用を促進し、幼児期の教育の一層の充実を図

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十分に踏まえることが大切である。 そして、どのような力を生徒に身に付けさせたいのかを明確にするとともに、全教職員が共通理解した上で、十分に活用されたい。 －182－ 第２実践事例事例１＜言語活動の充実＞自分の考えをもち、伝える力を

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習の時間において、 感染症対策の上、学校図書館を利用した単元計画を実施している。 イ学校司書を活用した取組・教職員と新たな学校司書との関係が構築され、 生徒の利用や教職員向けの図書貸出し・リクエスト募集が円滑に行われて

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ップ」の作成・掲示・図書委員による学校図書館内の「本の紹介ポップ」 の作成・掲示・読書月間中の「読書ビンゴ」の実践・本校教職員による「おすすめ本」紹介カードの作成・掲示イ言語活動の充実による学習意欲の向上に係る取組・国語辞典の全学

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市原島８３４番地１ 電話０４８‐５２１‐２６６０ １本校の概要大幡中学校は、熊谷市のほぼ中心に位置する全校生徒 298名、11クラス、教職員35名の中規模校である。 昭和 58年の創立で今年創立37年目となり、熊谷市内の中学校では一番新しい中学校である。 地

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周年を迎えた。 学校教育目標は「心身ともに健康な生徒仲間とともに心豊かな生徒考える力を育む生徒」とし、生徒、教職員、保護者、地域がともに力を合わせて充実した学校生活が送れるように日々の教育活動を行っている。 ２本校の実践 ⑴

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い生徒・自主的に学習する生徒・思いやりをもち協力する生徒」とし、「生徒が学んでよかった保護者が通わせてよかった教職員が勤めてよかった」と思える学校を目指して日々教育活動に取り組んでいる。 特に今年は安全教育、防災学習に

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り、読書推進計画を進めている。 ア季節の飾りつけや掲示／読書イベントの実施／ 月替わり企画展示／図書だより発行教職員に、葉っぱ型の用紙に「心にのこった名言の本」を記入してもらい、大きな読書の木を完成させた。 また、読書週間に特製

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うに手洗い場に掲示した。 ③BOOK袋・POPコンテスト・卒業生への名言しおり・図書ボックスの学級設置（今年度も継続中） エ教職員のおすすめの本紹介BOOK袋夏休みに「マイベストBOOKと十中生へのおすすめの本」をカウンター前に置き、解説入りで書

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