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自己収入について１％程度を上積み［外部資金等の増強、学納金水準の維持］ ②人件費総額の伸びを抑制（±０％） ［計画的な教職員適正配置により、定期昇給等の人件費増額圧力を平準化］ ③大学運営費について５％程度（１％／年）の削減［大学法人化への期待

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20175/380777.pdf種別：pdf サイズ：159.147KB

厳正な成績評価制度を構築するため、ＧＰＡ制度の導入を検討する。 資料２ 6 (3)教育の実施体制等に関する目標ア教職員の確保と教育能力の向上大学の教育目標の達成に向け、質の高い教育を実施するため、優れた教職員の確保に努める。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20175/380778.pdf種別：pdf サイズ：314.118KB

一つの方法です。 また、うつ病等の健康問題を抱えている場合、早めに専門機関につながることが大切です。 裏面の「教職員メンタルヘルス相談」や「その他の相談事業」もご活用ください。 ３つなぐ具体的な相談先を示す無理に押し付けない

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/201762/r3leaflet.pdf種別：pdf サイズ：905.275KB

の耳厚生労働省）、こころのスキルアップ・プログラム（国立精神・神経医療研究センター認知行動療法センター大野裕氏）、教職員の皆さまへこころの知恵袋（公立学校共済組合九州中央病院心療内科・メンタルヘルスセンター） セルフケアと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/201762/r4leaflet.pdf種別：pdf サイズ：822.112KB

士によるカウンセリングを実施しています。 ○利用方法：希望の医療機関に直接電話し、「公立学校共済組合埼玉支部の教職員メンタルヘルス相談利用」である旨を伝え、予約・相談する。 ⇒１週間に１相談枠を設けていますので、優先して相談が

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/201762/r5mentaruherusu.pdf種別：pdf サイズ：632.355KB

士によるカウンセリングを実施しています。 ○利用方法：希望の医療機関に直接電話し、「公立学校共済組合埼玉支部の教職員メンタルヘルス相談利用」である旨を伝え、予約・相談する。 ⇒１週間に１相談枠を設けていますので、優先して相談が

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/201762/r6mentaruherusu.pdf種別：pdf サイズ：588.485KB

士によるカウンセリングを実施しています。 ○利用方法：希望の医療機関に直接電話し、「公立学校共済組合埼玉支部の教職員メンタルヘルス相談利用」である旨を伝え、予約・相談する。 ⇒１週間に１相談枠を設けていますので、優先して相談が

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/201762/r7leaflet2.pdf種別：pdf サイズ：548.073KB

使命に則り、地域連携推進及び国際学術交流を通してSDGsを協力に推進して参ります。 また、学内においてもFD/SD(大学教職員の資質開発)活動や教育活動を中心に、SDGsを担える人材の育成を目指します。 日本薬科大学取組方針を下記のとお

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/201906/291.pdf種別：pdf サイズ：172.209KB

考えている。 ヤングケアラーはまだまだ認知されていない。 今年度、小学４年生から高校３年生までの全児童生徒、教職員に向け、ヤングケアラー支援のためのハンドブックが作成・配布される。 ハンドブックで適切な知識を周知し、社会全

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/202323/2~3.pdf種別：pdf サイズ：1197.493KB

考えている。 ヤングケアラーはまだまだ認知されていない。 今年度、小学４年生から高校３年生までの全児童生徒、教職員に向け、ヤングケアラー支援のためのハンドブックが作成・配布される。 ハンドブックで適切な知識を周知し、社会全

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/202323/all.pdf種別：pdf サイズ：6802.361KB