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との交流・大人たちがそれぞれの立場で何ができるかを考える機会 【参加者：約230名】 実践研究校の生徒、県立学校の教職員、島根県教育委員会・同県立学校の生徒、企業、NPOなど 平成３１年会場：埼玉県県民健康センター大ホール会議室A・B ３【第Ⅱ

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ラブ 〇フードカフェレガーメ 〇中国料理萬万亭 〇吉川美南高校家庭科部 〇吉川美南高校ＰＴＡ・後援会 〇吉川美南高校教職員食文化に挑戦！ なまず料理教室 ｉｎ吉川美南高校吉川市の掲げる「『吉川美南駅東口周辺地区土地区画整理事業』が示すポイン

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を知るとともに、多様な人々との関わりを通して、主体性や思考力を高め自己肯定感を得ることができました。 一方、教職員や地域の方々にとっては、次代を支える子供たちが、高校でどのような力を身に付けるのか、大人たちがそれぞれ

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を知るとともに、多様な人々との関わりを通して、主体性や思考力を高め自己肯定感を得ることができました。 一方、教職員や地域の方々にとっては、次代を支える子供たちが、高校でどのような力を身に付けるのか、大人たちがそれぞれ

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での発表学校名（テーマ）及び主な取り組み令和2年度実践研究校の概要 8月埼玉工業大学との打ち合わせ ９月教職員向け研修会（プログラミング教育、VR、 ARなど） １０月 １１月プログラミング教育の実践 １２月 3月（予定）高等部バーチャル交

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イルスの影響で様々なことが中止に追い込まれ、内容も大幅に変更しての実施であった。 大学との連携については、教職員向けの研修会等に留まり、児童生徒に直接かかわる内容を取り組むことができなかった。 特に大学との連携につ

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の現状と問題点について） 対象生徒中学校、高等学校、大学、短期大学、専修学校、特別支援学校等（学年問わず） ※保護者や教職員を対象とすることも可能です。 プログラムの所要時間実施場面 ５０分×(１)コマ～２時間程度（応相談） 授業・部活動・学校行

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。 ※プログラムは、ご要望に応じて組み合わせ可能です。 対象生徒中学校、高等学校等（いずれも学年問わず） ※保護者や教職員を対象とすることも可能です。 プログラムの所要時間実施場面 ５０分×(１or２)コマ（応相談） 授業・学校行事・学年行事プログ

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、地域の課題解決・ニーズ対応によるビジネス化対象生徒高校生全学年（高等学校、専修学校、特別支援学校等） ※保護者や教職員を対象とすることも可能です。 プログラムの所要時間実施場面 ５０分×(１～２)コマ授業・部活動・学校行事・学年行事

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応とドメスティック・バイオレンス （ＤＶ）＊対応との連携強化 ○虐待を受けた児童や親に対する心のケアなどの支援 ○教職員、保育士など児童虐待に適切に対応できる人材の確保・育成 ○オレンジリボンキャンペーン＊などによる体罰禁止や虐待

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